为了进一步提升教师的心理健康素养，掌握科学的心理健康教育方法，培养阳光健康快乐的城关学子，2024年11月15日下午，学校选派班主任参加了一场别开生面的心理健康培训，青岛专家祁爱霞老师做了主题为《绘画心理学—绘画读心术》的讲座。
绘画心理学独特的视角，老师们深入探索了房树人绘画背后所展示的奥秘和曼陀罗绘画的整合治愈效果，可以为学生的心理健康成长护航。
绘画可以降低孩子的心理防御机制，更好地观察潜意识的想法并且治疗实施条件比较方便，不受环境的影响，绘画治疗可以增加对自我的了解和自我接纳度，提高学生的自尊水平。
一、房树人绘画揭示内心隐秘的角落
“房树人心理测试”，起源于弗洛伊德学派心理学，属于心理投射测验，是一种测试人的内在情感的方法。通过这种测试，我们可以画出用语言无法提取的记忆或体验，表现无法表达的思想、情感和冲动，由此把不可言说、无法触及的潜意识呈现出来，让它们被理解，被看见、被接纳、甚至被创造——用崭新的方式被看待，实现自我疗愈和转化。
在培训中，我们亲身体验了房树人绘画的魅力，他们拿起画笔在白纸上尽情挥洒，绘制出一幅幅充满个人独特视角的作品。
这些元素不仅仅是简单的图案，它们更是内心世界的映射。房子可能代表我们的家庭、安全感或是生活的状态；大树则可能象征着我们的成长、力量或是生命力；而人物则可能反映出我们的自我认知、情绪状态或是人际关系。
二、借助曼陀罗绘画，整合并治愈心灵
曼陀罗绘画是艺术表达性治疗的主要方法之一，通过象征的方式展现绘画者的无意识冲突，并借助曼陀罗特有的整合功能，整合内心的矛盾，获得内在的和谐与稳定。
教育就是直面生命，心理教育就是生命教育。教师应知行合一，以知促行，以行求知，与健康为伴，与快乐同行，让阳光照亮心灵，做一名幸福的教师。
让我们怀着一颗平常之心、感恩之心，背起幸福的行囊，做一个幸福的教师，追求让学生幸福的教育。
监制|王生强
审核|杨能
初审|解文超
编辑|王明明
图文来源|德育处
