教育大计,教师为本。为充分发挥名师的示范引领和辐射带动作用,提高教师队伍的整体素质,促进教育教学质量的提升,我校积极响应上级号召,先后用一个多月时间,分学科启动了由我校教师负责的2个市级名师工作室和9个县级名师工作室 。这些名师工作室,是上级对我校工作的肯定和支持,也是一份沉甸甸的荣誉和责任。
1.吴楠陇南市英语名师工作室:该工作室以提高英语教学质量为目标,致力于英语教学方法的研究和创新。工作室主持人吴楠老师具有丰富的教学经验和较高的教学水平,带领工作室成员积极开展教学研讨、课题研究、教育叙事、优质课评选等活动,努力为全市英语教师提供一个学习和交流的平台。
2.刘晶晶陇南市语文名师工作室:工作室以提升语文教学水平为核心任务,注重语文教学的实效性和创新性。刘晶晶老师作为工作室主持人,组织工作室成员开展了一系列教学观摩、风采展示、课题研究、阅读教学等活动,努力为全市语文教师的专业成长做出积极贡献。
1.杨能名校长工作室:以提升学校管理水平为目标,通过开展学校管理经验交流、专题研讨等活动,为全县中小学校长提供一个学习和交流的平台。
2.何璐初中语文名师工作室:专注于初中语文教学的研究和实践,积极探索适合初中学生的语文教学方法和策略。
3.刘晶晶初中名班主任工作室:致力于初中班主任工作的研究、培训、实践和创新,为初中班主任提供班级管理的经验和方法。
4.雷珊珊小学数学名师工作室:以小学数学教学为研究重点,通过开展教学观摩、课题研究、资源开发、辐射带动等活动,提高小学数学教师的教学水平。
5.麻彩凤小学语文名师工作室:注重小学语文教学的实效性和趣味性,为小学语文教师提供丰富的教学资源和教学方法。
6.王喜英初中英语名师工作室:聚焦初中英语教学,积极开展教学研讨、课题研究等活动,提升初中英语教师的教学能力。
7.赵红艳初中数学名师工作室:以初中数学教学为核心,研究数学教学方法和策略,提高初中数学教学质量。
8.赵西宁初中化学名师工作室:致力于初中化学新教材教学的研究和创新,开展课题研究,为初中理化生教师提供专业的指导和支持。
9.强娟小学英语名师工作室:专注于小学英语教学,通过开展教学观摩、专题讲座等活动,提高小学英语教师的教学水平。
名师工作室建设主要措施
(一)加强组织领导
学校高度重视名师工作室的建设工作,成立了以校长为组长的名师工作室建设领导小组,明确了各部门的职责和任务,为名师工作室的建设提供了有力的组织保障。学校教研室要做好统一协调,积极探索将名师工作室建设与学校教研教改工作相互整合、相互促进的工作机制,建立以名师工作室为载体,加快推进学科建设、促进教师专业成长的教研教改新格局。
(二)完善管理制度
为了规范名师工作室的管理,学校制定了一系列的管理制度,包括《西和县城关九年制学校“三名”工作室建设方案》《名师工作室成员考核办法》等,明确了工作室的工作目标、任务和成员的职责、权利和义务,为工作室的正常运行提供制度保障。
(三)加强经费保障
学校为名师工作室的建设提供充足的物质保障,按照学科设立独立的名师工作室,为各工作室负责人配备云笔记本电脑、为工作室提供充足的活动经费等,确保工作室的各项活动能够顺利开展。
(四)加强队伍建设
1.选拔优秀教师加入工作室。各工作室在校内公开外选拔了一批教学水平高、业务能力强、具有创新精神的教师加入名师工作室,为工作室的发展注入新的活力。
2.加强工作室成员的培训。学校定期组织工作室成员参加各种培训活动,包括教学观摩、教学创新、专题讲座、教育叙事、课题研究、辐射带动等,提高工作室成员的业务水平和教学能力。
3.搭建好名师成长平台。一是鼓励工作室成员积极参加各级各类教学比赛,在竞赛中不断超越自我。二是鼓励工作室成员深入研究思考,勤于总结,积极撰写教学论文、案例等,在教育教学刊物上发表,提高了自身的知名度和影响力。
(五)开展丰富多样的活动
1.教学研讨活动。工作室定期组织教学研讨活动,通过公开课、示范课、观摩课等形式,展示工作室成员的教学风采,交流教学经验,提高教学水平。
2.课题研究活动。工作室积极开展课题研究活动,围绕教育教学中的热点、难点问题,确定研究课题,组织工作室成员开展课题研究,为教育教学改革提供理论支持和实践经验。
3.支教帮扶活动。工作室组织成员开展支教帮扶活动,将先进的教育教学理念和方法带到基层学校,促进城乡教育均衡发展。
4.专题讲座活动。工作室邀请专家学者、名师等开展专题讲座活动,为工作室成员和广大教师提供学习和交流的机会。同时,大力开展教育叙事,促进工作室成员及时总结分享成果,相互促进提高。
名师工作室的建设目标及展望
(一)依托市县级名师工作室建设,创新学校教研教改模式,全面提升工作室成员的教学水平和业务能力,在更大范围内促进教师专业成长。
(二)在工作室成员的示范引领下,学校的教育教学质量得到显著提高,学生的综合素质得到全面发展。
(三)发挥示范辐射作用,通过支教帮扶、专题讲座等活动,将先进的教育教学理念和方法传播到更多的学校和教师,促进全县乃至全市教育教学水平的提高。
(四)促进名师工作室提档升级,努力将名师工作室打造成区域内有一定知名度的工作室。
当然,名师工作室建设是一项长期而艰巨的任务,我们刚刚起步,还需要不断地学习借鉴、探索创新。我们相信,在上级部门的关心和支持下,在全体工作室成员的共同努力下,我校名师工作室建设一定能够取得预期的效果。
监制|王生强
审核|杨能
初审|解文超
编辑|刘珠
图文来源|教研室