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第280篇原创 文 | 鲤鱼 图 | 网络
有个妈妈和我讨论过一个话题：父母如何避免孩子长大没出息？
这位上海的粉丝妈妈和我倾诉：儿子已经小学四年级，经常磨蹭不自律。早上闹钟响了好几次，他还是赖在床上，直到我反复催促才慢吞吞地起床。吃早餐时，他总是边吃边玩，导致上学经常迟到。做作业时，总是先玩手机游戏，或者看会儿电视，直到我提醒他时间不早了，他才开始匆忙地写作业，常常拖到很晚才完成。这样下次，儿子长大会有出息吗？
育儿路上，家长都是望子成龙望女成凤，渴望孩子长大有出息。孩子长大是否有出息，除了孩子的个人努力，早期的家庭教育方式起着至关重要的作用。
教育家卢梭曾言：“人的教育在他出生的时候就开始了，在他不会说话和听别人说话以前，他就已经受到教育了，教育的基础是家庭。”
著名心理学家和教育学家李玫瑾教授指出，长大没出息的孩子，往往是来自五种常见的失败教育方式，它们不仅可能阻碍孩子的健康成长，还可能导致孩子长大后缺乏自信和独立性。接下来一起探讨这五种教育方式具体内容，以及它们在现实生活中的具体案例。
一、自我牺牲式教育
在这种教育方式下，父母常常表现出过度的牺牲精神。他们可能在物质上过分节俭，甚至在孩子面前表现出自己不需要任何东西，所有的资源都应该留给孩子。这种教育方式可能会让孩子感到内疚和压力，因为他们觉得自己的幸福是建立在父母牺牲的基础上。
父母通过自我牺牲来表达对孩子的爱，但这种行为可能会让孩子感到沉重的负担。孩子可能会认为，自己的幸福是建立在父母的痛苦之上的，这会导致他们产生罪恶感和压力。长期下来，孩子可能会变得过于依赖父母，缺乏独立性，因为他们害怕自己的行为会给父母带来负担。
心理学家卡尔·罗杰斯说：“父母的幸福是孩子健康成长的土壤。”
小华的父母总是把最好的留给他，自己却从不享受。每当小华想要分享食物或玩具时，父母总是拒绝，告诉他“我们不需要，你用就好”。随着时间的推移，小华开始感到内疚，他觉得自己的幸福是建立在父母的牺牲之上，这让他很难享受生活，也难以形成健康的自我价值观。
二、攀比式育儿
攀比式育儿是指父母经常将孩子与其他孩子进行比较，以此来激励孩子。然而，这种做法往往适得其反，因为它可能会让孩子感到自己永远不够好，从而产生自卑感。
父母可能认为通过比较可以激发孩子的竞争力，但实际上，这种做法可能会适得其反。孩子可能会因为不断的比较而感到压力巨大，他们可能会开始怀疑自己的能力，甚至在某些情况下故意不尽力，以免再次被比较。此外，攀比式育儿还可能导致孩子形成错误的成功观，即认为只有超越他人才算成功。
霍华德·加德纳说：“每个孩子都是独一无二的，他们的价值不应该通过比较来衡量。”
小明的父母总是拿他和邻居家的孩子比，无论是学习成绩还是体育表现。每当小明取得一些成就时，父母总是说：“你看隔壁的小红，她总是比你做得更好。”这种不断的比较让小明感到沮丧，他开始怀疑自己的能力，甚至在某些情况下故意不尽力，以免再次被比较。
三、打压式教育
打压式教育是指父母忽视孩子的优点，只关注他们的缺点。这种做法可能会让孩子感到自己不被认可，从而失去自信。
父母可能认为通过打压可以让孩子保持谦逊，但实际上，这种做法可能会适得其反。孩子可能会因为不断的贬低而感到自己不被认可，他们可能会开始怀疑自己的价值，甚至在某些情况下故意不尽力，以免再次被贬低。此外，打压式教育还可能导致孩子形成消极的自我形象，即认为自己总是不够好。
赫伯特·斯宾塞说：“孩子需要鼓励，就像植物需要水。”
小丽在学校的绘画比赛中获得了第一名，但她的父母却说：“这有什么了不起的，你看看你的数学成绩，还是那么差。”这种持续的打压让小丽感到自己的努力从未被看见，她开始怀疑自己的价值，甚至在其他领域也失去了尝试的勇气。
四、不尊重孩子的隐私
在这种教育方式下，父母可能会无视孩子的隐私权，随意进入孩子的房间，查看他们的私人物品。这种行为可能会破坏孩子与父母之间的信任关系。
父母可能认为了解孩子的一切是为了他们好，但实际上，这种行为可能会适得其反。孩子可能会因为隐私被侵犯而感到不被尊重，他们可能会开始对父母产生抵触情绪，甚至在某些情况下故意隐瞒自己的真实想法。此外，不尊重孩子的隐私还可能导致孩子形成错误的隐私观，即认为个人隐私不重要。
心理学家皮亚杰说过：“尊重孩子，从尊重他们的隐私开始。”
小刚的父母经常不敲门就进入他的房间，甚至在他不在的时候翻看他的日记。当小刚抗议时，父母却说这是为了他好，因为他们需要了解他的生活。这种侵犯隐私的行为让小刚感到不被尊重，他开始对父母产生抵触情绪，甚至在某些情况下故意隐瞒自己的真实想法。
五、穷养式教育
即使家庭条件允许，一些父母也会选择穷养孩子，认为这样可以培养孩子的节俭和独立性。然而，这种做法可能会让孩子感到自卑，尤其是在同龄人中。
父母可能认为穷养可以让孩子学会珍惜和努力，但实际上，这种做法可能会适得其反。孩子可能会因为贫穷的生活而感到自卑，他们可能会开始对自己的家庭背景感到羞耻，这会影响他们的社交和自尊心。此外，穷养式教育还可能导致孩子形成错误的价值观，即认为物质条件是衡量成功的唯一标准。
心理学家马斯洛说：“真正的财富不是物质的丰富，而是心灵的富足。”
小芳的父母总是给她穿亲戚家孩子不要的衣服，即使这些衣服并不适合她。在学校，小芳因为穿着而经常被同学嘲笑。这种长期的穷养教育让小芳感到自己不被重视，她开始对自己的家庭背景感到羞耻，这影响了她的社交和自尊心。
心理学家威廉詹姆士曾经说过：“播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。”
总之，培养有出息的孩子，父母在教育孩子时要避免这五种错误的教育方式。它们可能会对孩子的心理健康和成长产生负面影响。作为父母，应该意识到这些教育方式的问题，并努力采取更加积极、支持和尊重的教育方法，以帮助孩子健康成长。
