李玫瑾:“棍棒之下出孝子”,这4种情况不要打孩子,90%的家长后悔没早点看

文摘   2024-11-03 00:04   江苏  

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227原创     文 | 鲤鱼     图 | 网络  

 


有个妈妈和我讨论过一个话题:什么情况下不要打孩子

这位上海的粉丝妈妈和我倾诉:儿子小学三年级了,我时常在教育方式上感到迷茫。儿子调皮任性,有时让我忍不住想要用“棍棒”来让他听话。但内心深处,我知道这可能不是最好的方法。我纠结于是否应该用体罚来管教他,因为我也担心这会伤害到他的自尊心,影响我们之间的关系。我很困惑什么情况下能打,什么情况下不能打!

育儿路上,每个家长都望子成龙望女成凤,希望他们长大有出息。 但是,孩子年龄小,容易调皮任性,做出让家长不满意的事情。很多家长就信奉“棍棒之下出孝子”,孩子犯错,打一顿就变好了。

俗话说:“棍棒之下出孝子”,这有一定的意义,但是不能盲目去当做教育方法实施。前几天我写了【“惯子如杀子”,发现孩子有这4种行为,该打就得打】,家长粉丝都发表了自己的观点。时代的发展和教育理念的更新,培养孩子也要与时俱进。盲目坚持“棍棒教育”反而对孩子身心有害,阻碍了孩子的成长。

惩罚绝不应是基于父母的情绪发泄,而应是教育的一部分,是对孩子行为的明确反馈。

著名教育学家和心理学家李玫瑾教授指出,家长要理解看待“棍棒之下出孝子”,有四种情况下,家长应该避免对孩子使用体罚,以免对孩子的心理健康和成长造成不良影响。接下来一起探讨这四种情况的具体内容,并结合生活案例给出建议措施。

盲目打孩子带来的3个负面影响:

1.孩子喜欢说谎

孩子为了避免体罚而说谎,形成恶性循环。

2.孩子变得自卑

频繁体罚导致孩子害怕父母,变得懦弱自卑。

3.孩子学会暴力

孩子模仿父母的暴力行为,对他人施暴。

下面4种情况,家长不要打孩子:

一、当你处于愤怒时,不要打

当家长处于愤怒状态时,他们往往无法理性地看待孩子的错误。在这种情况下,体罚不仅不能教育孩子,反而可能加剧孩子的恐惧和不安全感。家长应该学会控制自己的情绪,用更加平和的方式与孩子沟通。

当父母处于愤怒时,首先控制自己的情绪。可以尝试深呼吸、暂时离开现场或者进行一些放松的活动来平复心情。在冷静之后,再和孩子进行沟通,理性地分析孩子犯错的原因,并引导他们认识到错误的后果通过这种方式,父母不仅能够避免在愤怒中做出过激的行为,还能教会孩子如何正确处理己的情绪

毕达哥拉斯说:“愤怒以愚蠢开始,以后悔告终。”

小明的妈妈在公司遇到了一些不愉快的事情,心情非常糟糕。回到家后,小明不小心打翻了一杯牛奶,妈妈在愤怒的情绪驱使下,对小明进行了严厉的体罚。事后,小明的妈妈冷静下来,意识到自己的行为过于冲动,不仅没有解决问题,反而让小明感到害怕和困惑。

二、在外人面前不要打

孩子虽然年幼,但也有自己的自尊心。在外人面前体罚孩子,会严重伤害他们的自尊心,可能导致孩子产生自卑、叛逆等不良心理。家长应该在私下里教育孩子,保护他们的尊严。

在外人面前,父母应该保护孩子的自尊心避免在公共场合对孩子进行批评或体罚。可以私下与孩子讨论他们的行为,并指导他们如何改进。同时,父母应该鼓励孩子表达自己的感受和想法,这样可以帮助他们建立自信,学会自我反省和自我调整

爱默生说过:“尊重他人就是尊重自己。”

小华在学校的表现一直不太好,老师经常向家长反映他的问题。一次家长会上,小华的父亲在众多家长面前打了小华,试图以此来“教育”他。小华感到非常羞愧和自卑,从此在学校更加沉默寡言。

三、成绩没考好,不要打

成绩并不是衡量一个孩子全部能力的标准。家长应该关注孩子的学习过程,鼓励他们努力和坚持。体罚不仅不能提高孩子的成绩,反而可能让他们对学习产生抵触情绪。

孩子成绩没考好,父母应该关注孩子的学习过程,而不是仅仅看重结果。鼓励孩子在学习过程中付出努力,培养他们的专注力和持之以恒的精神。父母可以通过表扬孩子的努力和进步,而不是单纯的成绩,来激励他们继续努力。这样的做法有助于孩子建立积极的学习态度和自我价值感

丘吉尔说:“成功不是终点,失败也不是终结,只有勇气才是永恒。”

小红在一次重要的考试中成绩不理想,她的父母非常失望,认为她没有努力学习。在愤怒和失望的情绪下,他们对小红进行了体罚。小红因此感到非常沮丧,对学习失去了兴趣。

四、12岁以后的孩子不要打

随着年龄的增长,孩子的自尊心会越来越强。体罚不仅不能解决问题,反而可能引发孩子的逆反心理。家长应该尊重孩子,与他们进行平等的沟通,帮助他们建立正确的价值观。

对于12岁以上的孩子,父母应该尊重他们的成长和变化理解他们的心理需求。与孩子进行平等的对话倾听他们的想法和感受,避免使用体罚。父母可以通过建立信任和理解的关系,帮助孩子建立正确的价值观和行为准则。同时,父母也应该为孩子树立榜样,通过自己的行为来影响和教育孩子。

教育家叶芝说:“教育不是填满水桶,而是点燃火焰。”

小刚已经是一个初中生了,但他的父母仍然使用体罚的方式来教育他。小刚感到自己的自尊心受到了极大的伤害,开始对父母产生强烈的反感和逆反心理。

不恰当和错误的惩罚不仅达不到的惩戒的作用,反而会阻碍和束缚孩子的健康成长。

总之,家长要理性看待“棍棒之下出孝子”,在教育孩子的过程中,家长应该避免使用体罚,尤其是在上述四种情况下。这四种情况下的体罚不仅不能有效地教育孩子,反而可能对孩子的心理健康和成长造成长远的不良影响。家长应该学会控制自己的情绪,尊重孩子,用更加理性和温和的方式与孩子沟通,帮助他们健康成长。

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作者:鲤鱼,一个小王子的妈妈
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鲤鱼小家
211教育学和心理学双硕士,家有小王子。专注分享家庭教育、亲子关系和育儿知识。
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