非遗研学旅行不仅是一次文化之旅，更是一次心灵的洗礼。它能够帮助学生开阔视野，提升审美情趣，培养对传统文化的深厚感情。同时，这也是一次难得的社会实践机会，让学生走出课堂，走进生活，亲身体验劳动的乐趣和价值。
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牧青行摄
在现代社会，随着科技的飞速发展和全球化浪潮的冲击，传统文化面临着前所未有的挑战。非遗作为中华民族悠久历史的重要组成部分，不仅承载着丰富的文化记忆，更是民族精神的重要象征。因此，如何有效保护和传承这些珍贵的文化遗产，成为当今社会面临的一项重要课题。将非遗与研学旅行相结合，是一种创新且有效的保护方式。通过亲身体验和实践，使参与者更加深入地了解非遗的内涵和价值，激发他们对传统文化的热爱和尊重，从而增强对非遗的保护意识。
研学旅行的组织形式可以多样化。比如，可以组织学生参观非遗项目的传统工艺制作过程，如陶瓷制作、刺绣等，亲身感受传统技艺的魅力；或者安排学生参加非遗文化的实践活动，如学习剪纸、书法等，培养他们的动手能力和创造力。此外，还可以邀请非遗传承人进行讲座或工作坊，让学生直接与大师交流，聆听他们的故事和经验，从中汲取智慧和启示。
非遗研学旅行不仅是一次文化之旅，更是一次心灵的洗礼。它能够帮助学生开阔视野，提升审美情趣，培养对传统文化的深厚感情。同时，这也是一次难得的社会实践机会，让学生走出课堂，走进生活，亲身体验劳动的乐趣和价值。非遗研学旅行是连接过去与未来的桥梁，是传统文化与现代教育的完美结合。
通过这种方式，我们不仅可以有效地保护和传承非遗文化，更能够培养学生的综合素质和人文情怀。
马牧青简介
文化学人，旅游资深专家；
北京青蓝文旅规划设计院院长；
中国城市科学规划设计研究院旅游总规划师；
中国旅游景区协会智库专家；
山西省专家学者协会特聘专家；
乡村旅居倡导者与践行者，市场定位“倒行逆施”法和旅游规划“四点论”倡导者。
