大家好我叫武雪梅，是山东纽扣家庭教育集团专家服务部的一名服务咨询师。我从事亲子教育，和心理咨询工作已经十几年了。
请介绍一下您的工作内容：
我每天面临很多焦虑的家长，每个家长找到我们的时候，我们就会发现，每个人在成长的过程当中很少会去关注自己的成长，更多的是去关注因为孩子（的变化）而给自己带来的成长。
那么我们日常的工作当中呢，就会把因孩子（的变化）而发现自我成长当中的缺陷和孩子自身成长中的缺陷进行一个系统的归类和帮扶陪伴疗愈。
遇到的印象最深的案例是什么？
我印象最深的是一个澳洲的学员，这对夫妇是重组家庭，他们的孩子是在新的家庭里面出生的。孩子自身是非常优秀的，几岁游遍了全世界，但在这样一个生活富足，而且资源特别丰富的家庭里面，妈妈却跟我说：“当我给孩子零花钱的时候，孩子把钱退给了我，说妈妈我拿它做什么用呢。”
当孩子说出这句话来的时候，我深深的感到一种心疼，这种心疼来源于什么？来源于每个孩子在成长的过程中，我们都特别关注他是否快乐，但没有家长去关注什么是孩子真正的快乐？孩子的目标感是什么？他自己的价值感又是什么？
这个孩子有问题显现出来是在14岁的时候，他出现了过激的行为，拿刀与母亲对峙。当妈妈打电话找到我的时候，完全是失声痛哭的一个状态。妈妈很是焦虑，“我到底做错了什么，我十几年的爱难道就是这样的一个结果吗？”非常非常的让人心疼。
妈妈曾经是大集团的CEO，她于情、于管理上应该是很有敏锐度的，但是对于自己的儿子同样是失声痛哭、束手无策的一个状态。我当时就问过这个妈妈一句话：“于父母的养育情，孩子应该回馈给我们一个什么感情？”
所以，这个案件真的是让我陪伴了一年多的时间。当这个妈妈自信的回归到了妈妈的位置上，孩子也知道自己有需求要向妈妈来寻求帮助的这样一个位置的时候，这个家庭的问题迎刃而解了。所以有的时候，我们成人的情绪更需要解决，这是这个案例带给我最深刻的感受。
工作中的武雪梅老师
您是如何帮助他们的？
首先，这个妈妈做的很简单，因为她自己本身已经是成功人士了。当她在生活当中不断的拿着，“我害怕孩子出现什么样的问题，我害怕孩子出现什么样的焦虑”，她以一个焦虑的状态，面对自己的孩子的时候。我会让她去想孩子感受到的是什么，不是安全感，是抗拒。妈妈都很急躁，孩子不知道如何去对待妈妈的急躁，所以两个人产生了极大的对抗情绪。
所以我不断的跟妈妈说，你自己要先稳定下来，你要先做一个有安全感的家长，你要知道如何爱自己，如何让自己更加丰盈起来。于是妈妈在长期的指导过程当中，无论是听课还是看书，都在每天一点一点的发现自己在母亲这个位置上的价值感，慢慢的寻找自己的安全感，知道孩子是依附我来成长的，而不是我的感情要驾驭给孩子，让孩子帮我完成什么，这样的一个观念的转变让妈妈越来越有信心。
然后，孩子妈妈渐渐的发现，孩子笑了，愿意跟妈妈交流了，甚至原来把自己关起来的那道锁，也解开了，所以妈妈特别特别的自信。更有新奇的是，孩子的爸爸也会给妈妈不断的打电话说：“你赶紧回来呀，你在哪呢？”让妈妈感觉到一种满满的需求感。妈妈特别的骄傲，跟我打电话的时候特别开心说：“武老师，我找到我的感觉了。”
您做这一行最深的感受是什么？
其实从事家庭教育和心理咨询源于我原来的职业。我原来是做教育的，做了十几年的一线，但我渐渐的发现了孩子成长的需求和家庭教育当中的一些冲突。
所以在职业需求的基础上，我走入了家庭教育行业，慢慢的深修了心理咨询行业。那么作为心理咨询师，最大的一个优势就是我可以通过不断的学习来完善和遇见更好的自己，这样才能有更大的能量带给身边所有的咨询者，帮他们一起看清问题，寻着爱的方向解决所有的问题，这是我做这一行最深的感受。
您是如何理解纽扣，如何理解家庭教育的？
在从事了一年多的线上咨询以后，我被纽扣深深打动的是：纽扣家庭教育的双轨理念。其实对于一个家庭来说，不是说某一位成员焦虑去解决他的焦虑就结束了，而是整个家庭系统的排列，以及家庭里面需要哪些专业技术的扶持，能够让彼此的家庭成员发现真爱是什么，力量的源泉是什么，这是最深深打动我的。
在线上工作这一段的时间里，我觉得我的能量更强大了。这是我愿意选择纽扣家庭教育，愿意实行双轨系统，慢慢落实下去，遇见更好的自己的坚定的原因之一。
同时，我也深深的感动于这样一个敢于承接，愿意用集体的力量去化解一个家庭问题的这样的一个场域。在纽扣家庭教育这个专家组里，这么大的一个场域里面所有的专家老师彼此督导，彼此前行，彼此养育，彼此滋养，这种感觉是特别美好的。
所以当我一步一步的走上家庭教育，走上心理咨询的这个过程当中，我觉得我的一生是在不断的学习和滋养的，我的完善和我现在目前的能量以及咱整个纽扣家庭教育集团带给我的一个扶持和不同的平台，都让我觉得未来无限可期。
您是怎样理解线上咨询的？
其实线上咨询跟面对面是不同的。线上咨询，我们是看不到对方眼睛和面部表情的。当咨询者无论是以什么样的情绪，走到你这里时，他的情绪就代表了他的需求。那我们作为心理咨询工作者，首先要打开自己的心，完全去接纳他的情绪，让他能够合理的表达出来；同时带着他去看这个情绪这个时候出现的真实的目的是什么。
面对负面情绪您是如何排解的？
首先，随着经验的积累，自身对情绪的理解越来越多，情感的接纳度越来越强，反而觉得，情绪是我生活当中很好的一个伴侣，他在不断的提醒我要继续努力，往哪个方向上去解决问题。这是我从事这个行业来，遇到的几个不同的情绪阶段。
举一个简单的例子：
我们会经常遇到一些家长直接抱怨：没有效果，怎么办。其实当说出来的时候，我会问他下一句：“那你期待和最想要的效果是什么。”这就是他的需求，每一个家长其实都很简单，他的每一份高期待，放到我们手里的时候，都是这样的。
那我也是一样的，当我遇到急躁的情绪时，我为什么解决不了这个问题时，我会停下来先想一想，先让自己安静下来或者喝一杯茶冷静一下，这样就会发现我怕的背后是什么，我需要再学些什么，这是我最多处理情绪的一种方式和方法。
生活中的武雪梅老师
您生活中是一个什么样的人？
生活中的我更像一个孩子，尤其是跟我的儿子和老公相处时，我们基本是嬉戏打闹的一种状态。而且我还有一种状态，就是我想去旅行，我可能这一刻想，下一秒背起包就走了。
很多人会问：“你真的是这样的人吗？”
我就是这样一个人，因为我觉得我不会把更多的时间浪费在等待上，我会把时间放在解决问题上。当问题出现了我就去探寻，那我就需要有这样的一个时间和场域来进行支持，考虑的越多，绊住的无非是自己的脚步而已。
您目前的目标是什么？
这个世界上最大和最需要疗愈的是心。
这个工作的意义于个人而言是我的自我成长；于家庭而言我是家庭重要的一员；于社会而言，小我、大我、国家，发挥我自己所有的能力和能量，把我的专业做到信做到精，这是我目前的一个小目标。
我不能说我有多么大的发展空间，我只能说我会认真的过好我的每一天，来回报身边每一份爱和期待。
擅长领域：亲子关系、父母课堂、隔代教养、学习力提升
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