项目作品展示
（阶段一）
Group One
·项目名称·
The Versatile Personalities of Lincoln (Folding Fans)
成员：尹海利 王瀚琳 王俊男 周蓉 陶莉君 罗春雪
项目内容：
该小组成为阅读林肯传后，感受到了林肯的多面性格，于是将其与中国传统折扇相结合，制作了一套名为''多面林肯" 的折扇。
教师点评
该小组成员采用折扇的方式来诠释多面林肯， 这个形式比较不错。有一个缺点就是该小组的扇面的名称未统一形式。另外，有的成员设计的扇子的内容还存在逻辑不清晰等问题。最后建议是扇子背后的内容最好统一为句子，更具视觉美感。
Group Two
·项目名称·
The Lincoln Year （Calendar)
小组成员：王祎珣 刘沁蝶 刘影 陈佳丽 张芹 宋心怡
项目内容：
该小组选取了林肯的一些照片和发生在林肯身上的大事件来做成了一本精美的台历。
教师点评
该小组的整体设计非常不错，不过在设计的时候可以注重一下他的逻辑顺序还有考虑如何细化内容。不过，整体还是挺好的。
Group Three
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A Cross -Constructive Force
( Guide and Video)
·项目名称·
Translation: A Cross -Constructive Force ( Guide and Video)
小组成员：李杰、徐雨薇、唐文静、石颖
项目内容:
该小组研究了林肯传的不同译本延伸到红楼梦，从而探究了外文翻译的美妙与奇特之处。
教师点评
首先，特别欣赏这组成员的作品。内容具有一定的深度， 整个画面简洁且精美。但要提出一点疑问。首先这个项目的标题没有很好概括文章的内容，给人有点模糊的感觉。其次，这本Guide 具体未说明涉及林肯传翻译的哪些方面及其如何与红楼梦联系在一起等问题，所以还需要去细化一下。最后，总体上，这组同学还是非常用心的，这点值得肯定。
Group Four
·项目名称·
Lincoln's Cube Odyssey: Journey Through a Storied Existence
小组成员：蔡秀英、冯钰涵、李阳、彭情兰、王春燕、张秋月
项目内容：
该小组将林肯的照片做成一个魔方，并且在魔方的另外一个面巧妙设计了一个二维码，由此，我们可通过扫码来了解有关林肯的事迹。
教师点评
该小组的创意不错。但这个魔方的其他面只印了林肯的图片，一定程度上缺乏内容。基于这些，这个作品还可以具有的一些深度和广度的思考。
Group Five
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Lincoln's Thoughts on Modern Times
·项目名称·
Lincoln's Thoughts on Modern Times
小组成员：杨志豪、任宇航、吴飞洋、徐鑫垚
项目内容：
该小组将林肯置于现代时空，畅想他穿梭到现代美国的所思所想，比如他在纽约大街上散步等。
教师点评
该小组的创意非常好，不过该小组的思路还可以更大胆一点。比如你完全可以畅想林肯在中国，在川外呀？这样写出来会更引人入胜。
Group Six
·项目名称·
Impression Lincoln ( The Cultural and Creative T-shirt）
小组成员：邓新硕、李林航、胡语洋、易曼
项目内容：
该小组成员设计了一款与林肯有关的T-shirt,该T-shirt 正面印有林肯的头像，背面则印有林肯所说过的一段话。
教师点评
该小组成员设计的这款T-shirt 的正面是林肯的头像，但与以往不同，他穿着绿色西装，长着橙色胡子，给人一种鲜活生动的感觉。但是在阐述这个T-shir 的内涵的时候不应该直接用艺术一词带过，而应该讲清楚设计理念。
图文 | 2023级1班全体同学
排版 | 周蓉
审核 | 王涵
指导教师 | 黄慧
