本文转自“芭芭拉说”公众平台，在得到芭芭拉老师和平台运营老师Maira的许可后，在此转发，无论是芭芭拉老师还是Maria都欣然希望更多的中国朋友因这些文字受益。在此深表感谢
编者按
说到性教育，往往会谈及孩子的自我保护，坚定地说“不”的能力是至关重要的，我们往往一方面希望他们乖乖听话人见人爱，一方面又希望他们界限清晰懂得拒绝，多矛盾……若希望她成长，就松开紧紧牵着的手，后退一步；若希望她成长，就允许她挑战权威，包括你；若希望她成长，就接受她本来的样子，纵然与你的期许相距甚远……觉得我扯远了么，其实并没有，芭奶奶说性教育是我们日常生活的一部分。
【 家庭中的性教育】芭芭拉·鲍德温：帮孩子们找到自己与性的自然关系（1）
在上一篇关于性教育的文章结束时，我提到了一些当今年轻人意识层面的变化。当我谈到孩子时，我指的是儿童，但是，我们必须意识到，一旦他们十几岁，就不再是孩子，而是青少年了，我们需要改变我们的用词，称他们为新成长起来的年轻人。他们还是我们的孩子，但不再是孩子了。我自己的孩子公然反对我统称他们为孩子，所以我开始扩大我的语言，开玩笑地称他们为“伙计”、“年轻人”、“青少年”、“少年”……一如既往，幽默是一种很好的方式来转化可能很棘手的话题——不是回避问题，而是展示有许多不同的方式来处理和谈论事情，并非每次都要一本正经。
一个更微妙的问题是，我们如何向孩子们传达界限和禁忌。再一次，我们所使用的语言是最重要的。我们倾向于使用负面的语言和威胁性的图景，我觉得这是令人不安的，事实上甚至是破坏性的。让我们看看这些过时的旧习惯，试着改变他们：
消极的表述 | 积极的表述 |
不要和陌生人讲话 | 有问题问你的老师，或者你认识的人，而不是陌生人，你很可能得到更好的答案，并可以一起谈论。 |
不要一个人跑远，小心被坏人抓走 | 我们在外面时要离得近一些，这样才可以更好地互相照顾。 |
不要吃陌生人给的东西 | 如果你想吃什么就告诉爸爸妈妈，不需要接受陌生人的点心或糖果。 |
不要让任何人碰触你的隐私部位 | 你可以照顾好自己的身体——跟其他任何人无关。 |
不要单独和异性待在关了门的房间里 | 对你们来说，和团队待在一起更安全，你就不会做任何让你后悔的事。 |
不要从任何人那里接受酒精饮料或烟草 | 在出门前想好什么你愿意做什么你不愿意做，并获得朋友的支持。 |
永远不要和陌生人一起坐车 | 如果你被困在哪里，你永远可以给家里打电话，我们会去接你，无论什么时候。 |
不要有婚前性行为——很危险，而且你可能会感染艾滋 | 性是亲密关系的绝妙表现，所以没有必要仓促行事。 |
所有这些负面的指令都会激起对世界的恐惧，而我们希望孩子们带着对世界的好奇和信任成长。孩子们通过示范和对话学习，而不是通过指导，所以我们必须对自己在日常生活中的态度和行为有意识。如果我们仁慈包容，不评判不指手划脚，我们便为孩子们示范出这些态度。如果我们帮助那些不如我们幸运的人、在社区志愿服务、为亲密时光点燃蜡烛、欢庆传统佳节……我们所设定的这些标准，将会帮助孩子习得在未来的人生路上如何去处理更复杂的情况。
这些与性和性教育有什么关系？简单地说，性教育必须是我们日常生活的一部分，我们在生活中的态度和价值观体现出我们对性的态度，它不是一个需要被剥离开来的尴尬事物。那么，对于青少年时期出现的更为困难的话题我们如何处理呢？我们怎么知道我们的青少年在花时间和谁在一起？我们如何监控他们正在看的电影／视频？你的孩子会告诉你她什么时候开始约会吗？
让我们从朋友和友谊开始。尽早开始，去了解你孩子朋友的家庭，邀请他们一起吃饭或去公园。找出你们的共同点，并安排一起去远足或进行其他活动，你甚至可以利用这个机会来讨论彼此对生活中各个方面的总体态度：自然和环境，健身和运动，电影和娱乐，文化和民族性等等。
当你的孩子到了11或12岁，并且变得越来越独立时，定好规矩，你要知道他们将和谁一起出去，并就他们要去哪里、做什么、你何时去接，或安排对方父母在约定时间送他们回家等设定清晰的规则。这些基本规则必须清晰和明确。即使在这个年纪，非正式地去认识另一个家庭还是可以并值得去做的。你当然可以分享你不希望你孩子接触到的东西，比如性、暴力和腐败，特别是如果他们有派对或者是电影之夜。
在他们十几岁的时候，当他们更独立并可以搭乘公共交通甚至开车时，你需要讨论价值观，并为他们的独立制定明确的准则。别含糊，清楚明确地告诉我
你要去哪里
你什么时候回到家（经双方同意）
有关人员的电话号码
查一下时刻表，确保你赶上了地铁／公交车。
最重要的是，如果你的计划改变了，打电话给我。
如果你和你的青少年保持交流，你总是可以询问她班内或社交圈里的友谊团体，发现她喜欢的孩子以及为什么会喜欢他们。不要评判或谴责他们的朋友，但要确保你的孩子知道她是可以说“不”的：他们不必为了做好人而采纳朋友所建议的一切。
当然，当他们开始对与异性交往感兴趣时，确保你的孩子对她自己的个人空间有意识，知道她有表达自己权利，以及对特定事情明确且礼貌的说“不，谢谢你”的权利，比如他们为她提供的酒精饮料或烟草，并能对她不想要的性接触回应以确定的“不”来声明自己的界限。
青少年无论男女都常常会混淆什么是可以的和什么是被期待的：对于男孩，这往往是一种特权意识，所以他们觉得强加于女孩子是可以的；对于女孩，期待的是感觉，所以她们的“不”说的模棱两可。所以无论对男孩还是女孩，找到讨论这些分歧的方法很重要，这样他们会认识到他们的期望被误解并不是个例。
我发现与年轻人一起看青少年题材的电影并探讨其中描绘的青少年问题是一个好主意。我们邀请朋友，有时还有他们的父母和我们一起去看电影，然后一起讨论。这样总是很有趣并对大家都有吸引力。这样一来，对性、毒品和酒精的不同态度都会出现，并可以公开讨论。这与其说是告诉孩子什么是对什么是错，不如说更多的是给予他们在这个复杂的世界里做出正确判断的工具。
作为总结，我想引用Eric H. yoffle在给700位美国青少年领袖的“跟青少年谈谈性、毒品、酒精——和信念”（www.huffpost.com）的演讲中提到的三个通则：
对性的通则是：这是一件好事。佛洛伊德是对的：这是使世界运转的马达。喜欢性爱的人更快乐，更不暴力；他们不去打仗，因为他们宁愿待在家里的被子下面。
对毒品的通则是：它们总是坏的。
对酒精的通则是：适度是关键。
恐惧不是答案，固定的规则也不是：现在的生活太复杂了，人们已无法仅按照固定的规则行事。我们必须教育自己成为一个善良和有道德的人，并相信这些价值观将引导我们的孩子做出好的符合道德的决定。
他们会犯错误吗？他们当然会，就如同我们一样！没有可以免于犯错的屏障，但我们都能从错误中吸取教训。所以，如果你的孩子做了一个糟糕的决定，生气或惩罚都是无济于事的。如果你能坐下来讨论这个问题，并帮助他们理解为什么他们做出了那样的选择，以及他们下一次可以如何做出更好的决定，将会对他们更有益处。
与你的“孩子”保持沟通，在他们长大成人的路上。
联系并欢迎他们的朋友。
对我们这个时代的问题怀有兴趣，这样你就能成为一名向善的贡献者。
作者：Barbara Baldwin
翻译／编辑：Maria
芭芭拉·鲍德温老师简介：
来自澳大利亚，是语言病理学家，国际知名的特殊教育家。她在许多国家、许多背景下与不同年龄阶段的残疾人（特殊人群）一起工作过，包括住院护理、教育和发音训练。她以鲁道夫.施泰纳的治疗教育基本原理为基础，开创自己的工作，她的清新现代方法容易掌握，而且实用。她是最早来到中国的人智学治疗师，并致力于人智学治疗教育的中国本土化发展。
近期将推出【家庭中性教育系列】也包括芭芭拉老师关于特殊儿童性教育的指导。敬请关注
