五年级上册第八单元
根据要求梳理信息，把握内容要点。
常见主观题型
题型一
请结合文章内容，梳理文章信息，填写下面的表格？
重点解析：
填写表格信息、完成思维导图，或者是阅读题目中出现的短杠题目（让填空，填空的位置以短横线为主），这类型的题目，我一般都告诉孩子们，这是统称为“思维导图”类型的题目。
这类型题目在完成的时候，都遵循一个原则：答案都在原文中。
一般情况下来说，都是直接在原文中提取信息，并进行简单概括，把信息整理成形式保持一致的内容就可以。
题型二
综合以上材料，谈谈你对“XXXXX”这句话的认识？
重点解析：
谈对一句话的认识，这也是阅读主观题目中非常喜欢考查的一类题目，完成这类题目可以从两个方面去答：从原文中找观点+结合自己的经历分析。
这道题目可以参考上周公号里发的这篇阅读主观题目来思考，⬇️点击进入
教学·记 | “从文中的句子，你感受到了什么？体会到了什么？”怎么思考与答题
答题思路
1
请结合文章内容，梳理文章信息，填写下面的表格？
1.认真阅读题目要求
2.在原文中进行信息提取和圈画
3.简单概括内容，并完成填空
2 综合以上材料，谈谈你对“XXXXX”这句话的认识？
1. 从原文中找观点，并进行简单概括总结
从原文中找出和所考查的句子表达观点一致或者相关的内容，概括文中的观点，谈谈对这句话的字面理解。
2.结合自己的经历进行分析
对于小学生来说，我们可以结合自己的学习生活经历、与父母同学相处的经历等等，来说一说对这一观点的理解。
答题示例
阅读
1
阅读一
以第二题来说明。
题目：碎片化阅读的“美丽”和“忧愁”具体指什么？请梳理文章信息，填写下表。
思路：
1.认真阅读题目要求
这道题目就是让我们填写碎片化阅读的优点和问题，以及作者最终得出的结论。
2.在原文中进行信息提取和圈画
在文中找出提到碎片化阅读的优点和问题的关键词和关键句，进行圈画。
3.简单概括内容，并完成填空
优点1中，我们可以看到“迅速获取”这个关键词，但到底迅速获取什么呢？联系上下文可知，是获取大量的信息。可以把完整的意思概括起来：迅速获取大量的信息。
解答：
优点1:迅速获取大量的信息；优点2:阅读成本更低。
问题1:知识来源有随意性和不可靠性；问题2:容易让人形成思维惰性，难以主动阅读。
得出的结论：任何事物都有两面性，要想构筑精神家园，要进行深度阅读。
2
阅读二
以第六题来说明！
题目：结合以上四则材料，谈谈你对材料三中“读书好，多读书，读好书”这句话的认识。
思路：
1.从原文中找观点，并进行简单概括总结
从原文中找出和所考查的句子表达观点一致或者相关的内容，概括文中的观点，谈谈对这句话的字面理解。
2.结合自己的经历进行分析
解答：
写在最后
这道题目可以参考上周公号里发的这篇阅读主观题目来思考，⬇️点击进入
教学·记 | “从文中的句子，你感受到了什么？体会到了什么？”怎么思考与答题
你好，这是我
一位二胎妈妈，同时也从事了多年的互联网教育和一线教学，践行教学新理念，在学习方面异常爱“折腾”。
这里是贾老师的语文笔记，也是一个小小的成长联盟，欢迎你的到来！我们一起终身学习和成长！
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