为提升教师教育科研能力，以课题研究指导教学，促进专业化教师梯队建设和发展，紧跟新时代教师专业发展的脚步，切实落实立德树人根本任务，推动学校高质量发展，在白云区教育发展研究院科研部的有序组织下，2024年11月7日下午15点，2025年广州市教育科学规划课题青年教师专项课题“GGB软件辅助初中数学动态几何问题的教学研究”开题论证会在广州市白云区云英实验学校顺利召开。
本次会议由我校吴小海主任主持。出席本次开题论证会的专家有：广州市教育研究院中学数学教研员、正高级教师伍晓焰老师，广州市第五中学高级教师刘护灵老师，广州市江南外国语学校高级教师古土城老师三位专家。参加本次会议的还有：广州市白云区云英实验学校龚慧霞副校长、吴小海主任及课题组成员。
2025年广州市教育科学规划课题青年专项课题开题论证会
出席开题论证会的专家们
一、开题汇报阐思路
会议伊始，主持人吴小海主任首先说明了会议的目的和要求，并介绍了到场的专家、领导及参会人员。随后，通过协商的方式，推选出了本次专家组的组长为伍晓焰老师。
吴小海主任主持会议
紧接着，在专家组组长伍晓焰老师的主持下，先宣读课题立项书，接着由周娅老师作为青年专项课题《GGB软件辅助初中数学动态几何问题的教学研究》的主持人进行了开题汇报，从国内外研究现状、研究目标及内容、研究方法与技术路线等方面详细阐述，使与会人员对课题内容有了更深刻的认识。
宣读课题立项书
课题主持人周娅老师进行开题汇报
专家组在认真听取了课题主持人的汇报后，针对课题进行了深入的点评和指导。从课题选题、实施的规范性、专业性和可行性等方面进行了评议，一致认为课题目标明确，切入口小而精，研究路径清晰，能做到言之有物，使研究落到实处，有一定的研究价值。同时，专家们对课题设计与实施中的问题进行了指导，提出了专业恳切的宝贵建议。
伍晓焰专家进行点评和指导
古土城专家进行点评和指导
刘护灵专家进行点评和指导
专家签字
基于专家们的点评，在认真听取专家意见后，课题组成员与专家进行了深入的交流和讨论。接着，专家组集中讨论，形成开题指导最终意见。并由组长宣读专家指导意见：
第一，要分清主次，研究的目的是为了提升学生的素养。GGB是辅助工具，思维先行，把握直观演示的度，鼓励学生多动手画草图，再操作演示。第二，在研究的后期要有量化的评价标准。整个研究过程都是在GGB辅助下开展教学实践活动，研究后期应该要有量化的标准去评估研究开展的效果是否达成，效果达成程度等。
课题负责人周娅老师进行表态发言，感谢专家宝贵且精准的建议，表示将充分吸纳专家的指点，明确研究方向，继续深挖课题研究内容，以达到预期的研究目标及成效。
三、学校领导强支持
会议的最后，我校龚慧霞副校长代表学校对专家们表达了衷心的感谢，对课题的研究给予了高度的评价和支持。并强调课题研究是发现问题解决问题的重要抓手，也是推动教师专业素养的重要途径，表示学校将不遗余力地支持课题的研究工作，确保科研活动能够顺利进行。此外，学校仍将积极搭建交流平台，形成研究合力，辐射研究成果，助推教师的共同成长。
龚慧霞副校长代表学校发言
四、合影留念
学思致远，以研促教。本次开题论证会的成功召开，为课题的研究指明了方向，明确了目标。相信在专家的悉心指导下、学校的全力支持下，各课题组成员将会齐心协力，深入推进课题研究与课堂实践的有机结合，定能取得丰硕的成果！
合影留念
——END——
供稿：课题组成员
编辑：梁金明
审核：周娅等课题组成员
☆ 更多精彩推荐 ☆
▶ 热烈祝贺刘护灵名师工作室成员李非凡、谢伯夷、陈少琼，被聘为2024-2026海珠区特约教研员
▶ 基于GeoGebra的变式教学探究——2024年刘护灵名师工作室研修活动
▶ 问道，教学一线的思与行——记广东省初等数学学会2024年初中数学教学论坛研修活动（名师工作室研修）
▶课题导向汇聚智慧，科研助力行致远——记刘护灵名教师工作室2025年广州市教育科学规划课题重点课题开题论证会
▶ 热烈祝贺刘护灵名师工作室的三位成员获得2024年广州市教学设计比赛一等奖（名师工作室活动）
▶ 热烈祝贺刘护灵名师工作室成员陈少琼老师被认定为广州市第四批中小学幼儿园骨干班主任
▶ 支架式教学理论，是GeoGebra、网络画板等信息技术和数学融合的理论基础——兼记广东省初等数学学会年会和名师工作室活动
▶加强名师工作室建设，促进青年教师专业发展——记广州市刘护灵名师工作室线上研修活动
欢迎关注公众号
