“苹果高考结束后停药，痊愈了吗？一直就没吃药了吗？”
经常被读者问到这个问题，不能简单回答“痊愈”这个问题，因为从医学理论上来说，ADHD是先天的神经发育缺陷，目前只能依靠药物以及一些辅助方法来缓解症状，成年后还是会有些残留症状，如做事比较冲动、粗心，人际交往容易出现冲突，这些问题在学生时代就会被放大，但成年人社会大环境变化了，对于ADHDer没有那么苛刻，相反会觉得可笑，可爱，比较个性，因为和他们一起成长起来的同龄人早已深谙人情世故，不会轻易去激惹他们，也就是说社会大环境比学校友好，这里的学校主要是指中小学。
苹果高考后停药了，这我在公众号也曾写过，那么大学不要吃了吗？其实我们当初还是持观望态度的，人际冲突这一点我们不担心，因为从小她也没和同学发生过冲突，是个看上去安静的小姑娘，交往的朋友也不多，同桌，邻居家孩子等。
大学上课有个特点，不是整天满堂，有时是上午前两节，有时是后两节课，她还能睡懒觉，苹果说这在小学中学可不敢想啊，早上能多睡一会，对于她一天的精力状态影响很大。
大学课程除了专业课，还有很多选修课，苹果非常有兴趣，另外课外活动多，她对啥都有好奇心，去皖南学摄影，参加学校艺术节，参与电影拍摄，当群演……每天活动安排很多，A娃喜欢各种新奇的活动，可能是兴趣让注意力问题有了改善，苹果自己说不需要专注达，当初吃药也是她自己强烈要求吃的，当时因为成绩在年级排名下滑很多，特别着急，我看到要药盒上写着“精神类药物”字样，非常犹豫要不要吃，但苹果态度坚决，“中毒了不怪你们”，第一天吃药，看她毫不犹豫吞下药片，我的眼泪都掉下来了，晚上回家看到她主动写作业，字也写好多了，这些好的变化让我心理上才踏实下来。
A娃长大后要不要停药，我觉得不能一概而论，苹果只是个例。也有些大学生读者给我反馈，他们进入大学后学业压力很大，尤其是理工科类的，还是需要药物帮助，否则不想写作业，听课也无法静心，论文写不了:也有些已经工作的成年ADHDer,他们从事的工作对个人执行力要求高，也需要药物提升效率。
总体来说，对于大部分A娃来说最艰难的还是小学时期的行为规范问题，中学时代的心理建设问题，这两个问题如果解决好了，成年后学习生活并不是亚历山大，所以很多家长在孩子上小学一年级就问：我们这样糟糕的状况，什么时候才是头呢？非要给一个具体时间，我觉得高考结束后是一个转折点吧，一些已经上大学的A娃，家长们一起聊天交流都有这样共同的感受。
