从撰写教案到课件制作，从教具准备到磨课研讨，洪苑梅老师都在精益求精，不断超越自己。带教师傅更是提供了倾力指导与帮助，对课堂设计反复打磨，最终，呈现在我们眼前的是精彩的课堂。洪苑梅老师执教的《百家争鸣》课文内容较多，在课前洪老师让学生充分预习。导入以一个情景化设计“招贤令”让学生思考百家争鸣出现的原因及有哪些思想主张。本节课洪老师语言亲切且富有情趣，通过巧设情境、细致讲解，引领学生轻松掌握文本，并顺利完成从横向思维到纵向思维的提升。
各学科组长、教研组长做了有的放矢的评课，指出了课堂中可圈可点的优势以及问题改进的方向。在评课中，陈宁静组长认为本堂课娓娓道来，论从史出，史论结合，展示材料丰富，培养了学生的概括能力。在学生思想教育上也有所输出。柯凤娥组长作为洪老师的带教老师，一路见证洪老师的成长。她提到，这节课课堂设计环环相扣，教学环节及重难点设置合理。汪承兴组长最后进行总结，这节课从结构上来说草蛇灰线，一线串珠，；从情境上来说情境为表，思维为里，表里合一。从课堂讲解上来说有动有静，动静结合。并且突出了重点，点面结合。同时他提出新教师要善于学习，恪守教学相长的理念，提升个人专业能力，大胆尝试、体验、实践，把前沿的教育理念和方法落到实处。
教为引，研为路，思为桥，践为证。本次活动为新入职教师们搭建了一个展示自我风采、相互学习的平台。教无止境，研绵不绝，“新”光熠熠，未来可期。
相信新教师们会在今后的教育教学过程中砥砺奋进、赓续前行，以饱满的工作热情和昂扬的精神风貌绽放教师最美的风采。
来源：教科室
撰稿：程玲娟
审稿：余姣
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