“瓶”日里的小美好
建湖新蕾幼儿园明星城分园
小一班
环境保护应以教育为本，通过身边废旧物品的收集再利用，让孩子懂得珍惜资源，学会关心学会生活，培养孩子环境保护的意识，也养成孩子勤俭节约的习惯和美德。
塑料瓶是我们都不陌生的东西，饮水后，我们都会把塑料瓶丢弃，这实际上是一件浪费又不环保的事情；为了让废旧的塑料瓶也可以变得“好玩”起来，建湖县新蕾幼儿园明星城分园小一班的小朋友们也开始行动起来，开展了一场关于瓶子的活动。
小小的塑料瓶也能有大大的创意呐！看看我们的孩子们是怎么遇见“瓶”日里的小美好的吧！
活动缘起
《指南》中指出：幼儿的学习关键在于充分创造条件和机会，在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验，丰富其想象力和创造力，引导幼儿学会用心灵去感受和发现美，用自己的方式去表现和创造美。
瓶子是日常生活中孩子们常见的一种物品，一些瓶子在被人们用过之后就被丢弃。班级区域里放置着一些瓶子，孩子们总是觉得很好奇。
因此一场关于改造再利用瓶子的集体活动就此展开。
我身边的瓶子
我在超市里见过好多瓶子。
装矿泉水的也是瓶子。
我家的饮水机上有好大的瓶子。
我们班级里也有好看的瓶子呢！
在我们身边有哪些瓶子，它们都是什么材质的呢？
可以用来做什么呢？
利用周末时间，孩子们和爸爸妈妈开启了瓶子收集之路。
我们让孩子们把收集到的瓶子带到班里来，
不知不觉，班上放满了各种各样的瓶子。
而我们对瓶子的探索才刚刚开始……
瓶子大分类
小朋友们在收集瓶罐来幼儿园之后，发现自己的和别人的不一样，有饮料瓶、奶粉罐、酒瓶、饼干罐等，瞧一瞧我们是怎么分类的吧。
玻璃瓶 易拉罐 塑料瓶
在了解了瓶子的种类、材质后；
小朋友们知道了不同材质瓶子的用途有很多，
他们就这个话题开展了讨论。
玻璃瓶好重好重，我早上喝的牛奶就是用它装的。
玻璃瓶很脆弱，一不小心就会碎的。
易拉罐里装的都是汽水，会冒泡泡的那种水。
而且易拉罐很软，一捏就会变形，就像橡皮泥一样。
塑料瓶也很软啊。
而且塑料瓶是透明的，可以看到里面装的是什么呢。
装幸福的小瓶子
小朋友们经过自由讨论知道了瓶子的材质有很多，里面装的东西也不同；有时候它还能成为装别人幸福的容器。
每个孩子都有寻找自己幸福的方式，《装幸福的小瓶子》绘本故事充满了童趣的想象，故事揭示了小主人公梅格情绪调节的一个过程。
柔和细腻的图画，简洁精炼的文字充满童趣的想象引发孩子的情感共鸣。
教师小结
《装幸福的小瓶子》以其温馨的情节和深刻的寓意，成功吸引了孩子们的注意力。
通过这个故事，他（她）们理解了幸福是可以被收集和保存的，孩子们的心愿是多种多样的，既有小小的物质需求，也有对亲情、友情和成长的渴望。
瓶子大改造
探索了瓶子的结构、材质和用途，
小朋友们又提开始讨论：
瓶子可以给我们用来做些什么呢？
让我们一起来改造瓶子吧！
瓶子打电话
喂喂喂！可以听到吗？
听到啦听到啦！
我有一个小秘密和你说哦……
以后我们在班级里可以打电话啦！
瓶子花瓶
看孩子们的花瓶是不是超好看的！
瓶子穿新衣
小朋友们用彩泥和自己的想法结合，
亲手给瓶子们穿上了漂亮的新衣服。
会唱歌的瓶子
不同的物体放进瓶子里会发出不一样的声音，
小朋友们明白物体碰撞的声音很美妙；
伴随着歌曲，一起完成了一场瓶子交响乐。
蒙德里安与瓶子
小朋友们将蒙德里安的绘画风格和形状各异的瓶子相结合，结合红、黄、蓝三原色，运用蒙德里安红黄蓝的构成进行再创作，理解并创作色块之间的搭配。
教师小结
绘画是一门艺术，也是反映孩子天性和个性的一面镜子。绘画活动对促进孩子的观察力、记忆力、想象力、创造力有很大作用，幼儿拿起了画笔，画出了属于自己的瓶罐！
还有的瓶子在小朋友们手中变成了神奇的乐器，小朋友们变身成为一个个小演奏家，用不同的方法尝试着、倾听着、体验着成功带来的快乐。
瓶子回收与利用
如果瓶子被当作垃圾随意丢弃，危害自然，小朋友们开始思考要如何保护环境呢？
教师通过组织幼儿观看图片、视频、讨论等方式，让幼儿了解到瓶子不仅能给生活带来便利和乐趣，也会给环境带来危害。
幼儿通过自己提建议，亲身参与等一系列活动，了解环保知识，提高环保意识，以实际行动保护环境，建设美丽家园。
瓶子的危害
如果不小心打碎了玻璃瓶会割伤手指。
把瓶子扔到河里，小鱼不小心吃掉会很危险。
乱扔瓶子会让我们的环境变乱的。
乱扔瓶子还会砸到小草小花。
瓶子应该扔在哪个垃圾桶？
瓶子属于可回收物，应该扔在可回收物的垃圾桶里，这些物品都可以回收再利用，不会污染环境。
回收的瓶子干什么？
瓶子还可以做成衣服！
活动总结
在这次活动中,幼儿在宽松而自由的氛围中,充分发挥在探究活动中的主体性,使得幼儿有更多自由体验的机会，在各种欣赏与创造的活动中，通过各种有效的手段调动幼儿的情绪,使幼儿积极地投入到艺术活动中来，发挥创造的潜能。
幼儿们在瓶子的世界里，去观察比较瓶子,倾听瓶子发出的美妙声音，改造瓶子；普通的瓶子在孩子们手中也有了生命，让孩子的游戏变得更加生动有趣。
在教师的引导下也知道废弃的瓶子也可以回收利用，从而学会垃圾分类，不能将废弃的瓶子乱扔，灌输要爱护环境的初步思想。
本次活动已经告一段落,但瓶子还在孩子们的游戏中继续发光发彩，我们的故事未完待续...…
记得关注哦！
编辑：徐 晶
审核：孙盈盈
