家园因看见专业实践而信任
因看见完整儿童而携手
因看见成长期待而前行
老师们精细策划
构建起温暖而有力的家园联结
富
有
儿童视角的仪式感
签到
一种“我在，我参与”的状态调频
各班设计了富有游戏精神和趣味的签到方式
调动家长朋友们的参与热情
作为班级的小主人
孩子们也为家长会做了准备
各种小惊喜欢迎爸爸妈妈的到来
看
见
“玩出深度学习”的专业探索
游戏与发展
有着怎样的关系呢
快来体验“游戏”的快乐
探索“玩中发展”的真谛
·游戏大“PK”
·抓泥鳅
有趣的游戏体验
让家长们理解游戏背后蕴含的教育价值
相信幼儿潜力和创造力是无限的
让我们尊重、支持、理解、引导
激励幼儿展现自我，挑战自我
沟
通
为更好的成长携手共进
各班老师结合班级情况
介绍幼儿现阶段的发展目标
月主题活动及班级特色活动安排
让家长对幼儿在园活动有大致的了解
换位思考，从儿童视角读懂儿童
小班段教师用视频、照片、绘画等形式
向家长介绍幼儿在园生活及成长变化
对话交流,拉近彼此的距离
中班年龄段
是承上启下的关键期
家长们与老师们相聚一堂
共话成长
开启一场心与心的
深度交流
通过话题的交流分享
家长们更深刻地认识到“家园合作”的重要性
衔而有道，点亮闪闪发光的儿童
大班教师通过“回顾”
拉开了家长会的帷幕
大班教师带领家长共同学习
《幼儿园入学准备教育指导要点》文件精神
坚持儿童为本、坚持双向衔接
小学教师、二胎爸爸、初中教师等家长代表
针对“育儿经验”这个话题展开分享
班级老师还精心准备了
爱孩子的一百种方式
回家陪着孩子共同完成这份甜蜜的小任务
一日生活皆教育
尊重孩子的个性发展
唤醒孩子的内在潜能
一起见证孩子的成长
让每一个生命自然生长
让教育成为家园同频共振的回响
停下匆忙的脚步
静听破土拔节声
慢看花蕾初开放
期待 下一次相聚
编辑｜徐禧
初审｜周宣
复审 | 符萍
终审 | 龚红艳
