教育不是注满一桶水，而是点燃一把火
为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。
------------------张载《横渠四句》
现在公立学校的英文课，每个星期一般是2节课。我和很多陪跑营家长会聊到这个学校课程设置，2节课是属于一个平均值。一堂课40分钟-45分钟，也就是说孩子在学校学英文，一周只有一个多小时。这个课堂时间，老师还要拿出一些讲作业，整纪律等。所以实际学习英文的时间非常少。看一下中考的分值，高考的分值，英语占比和语文数学一样的。
很多的英语老师都会要求孩子课外补充阅读英语绘本，增加孩子的英文阅读量。这是因为在中考和高考的时候，仅凭一周两节的课内学习，很难达到中高考的要求。
英语老师一般会推荐大家去增加一些课外阅读，但因为担心有的家长反映老师给孩子增加课业负担（毕竟什么样的家长都有），小学老师也没有必要苦口婆心，冒着影响自己的风险，对一个和自己无关的结果操心，所以一般只在家长会上说，增加英语课外阅读。如果家长会你参加了，你肯定知道是这样的。
这些年一直帮助孩子们做英语启蒙陪跑，接触了非常多的孩子和家长。如果拿到一所普通的学校，普通的班级，大多数的家庭是没有能力给孩子做英语启蒙的。
因为哪怕参加了我们的英语陪跑营，家长也不能当甩手掌柜。我们是陪跑和辅助，制定路线调整路线，给方法给资源，一个月一次的1对1直播辅导，收2999的全网也没有。我们太知道商业化的陪跑营只需要收进来拉个群，几百人一个群，一个答疑老师能管10个群。6000块钱的也没有1对1的辅导。因为成本高，就割不成韭菜了。他们不对孩子和家长负责，只需要大量收割就可以。
孩子上课挺好，作业也按时完成，但是考试听力失分；
想帮助孩子提高英语水平，将来更好的应对中考，但无从下手
英文APP多，书多，但不知道哪个适合孩子
想报个课外班解决英语问题，发现课外班也要增加课外阅读
知道提高英语的本质是课外阅读，但是难以坚持，缺乏圈子
在家给孩子背单词，做卷子。忍不住生气，鸡飞狗跳影响了亲子关系。
24年9月马上要实行新课标和新教材，针对想要在中考和高考中更轻松取得好成绩的孩子，家庭没有足够的精力支撑孩子做英文启蒙的，我们推出365英文阅读营。它适合：
没有过英语课外阅读的孩子。
有过英语启蒙但是没有坚持下去，没有达到能够自行阅读喜欢的英语图书的孩子。
不管是在家进行英语启蒙还是在参加我们2999的英语陪跑营，需要孩子一周至少5-6天，每天有30分钟的英语学习时间。一周累计达到150分钟以上。这个时间咋前期是需要家长陪同做一些事情的。还需要每天利用碎片化时间播放英语，起步阶段孩子不会主动去做，是需要家长去为孩子开启音频的。如果没有一位家长能为孩子做这些，一个幼小的孩子，是很难自己开启英语启蒙的大门的。
但没有时间去系统化的英语启蒙，不代表要对英语学习坐以待毙。365阅读营每天10多分钟，日积月累，能帮孩子在英语上打下良好的语言基础，为初高中学习奠定基础。
因为采用APP布置作业的形式，不需要家长的参与太多。
语言是积累和应用。即使目前成绩还不错，但从孩子中高考的整体学习规划来看，英语日积月累的通过原版文章提升听力，阅读和口语，是性价比最高的。孩子潜移默化在实际应用中学习，比单纯的背了忘忘了背的传统学习方式，实际效果好太多。
阅读营主要以牛津树、培生、RAZ为基础，会根据孩子情况增加单词的练习。每周6天读新的书，一天用来复习。主要以阅读+录音跟读的形式进行。我们提供APP，孩子每天打开APP就能完成自己的任务。我们的社群会陪伴孩子，让孩子适时展示自己的进步，鼓励孩子们坚持前行。
具体步骤：
一，看书听原声，不明白的可以看翻译（做到可理解阅读）。
二，单句点读，每个句子重复播放3遍，孩子尝试跟读。
三，裸听原声，反复磨耳朵，期间可让孩子描述音频对应的画面，加强记忆。
四，孩子尝试录音，会有自动测评打分，录音完可以自行选择是否转发到朋友圈。
五，完成阅读手册。
初级班：适合词汇量500以上，只学校内英语，1年以上的孩子。
阅读手册：几乎每一本书都有，便于孩子巩固和复习。
启蒙班：适合零基础没有时间参加陪跑营又想英语提升的孩子
初级班以上：
根据孩子的测评定级情况定RAZ、桥梁书、章节书的阅读任务。
其他自然拼读和单词的学习我们一般在寒暑假集中布置，包括复习预习学期单词和自然拼读的学习任务，为孩子的校内英语优秀保驾护航。
每天10分钟，英语更轻松！
详细情况可微信联系老师。
