英语启蒙的阅读线不是一路阅读，实际有两条并行线

教育教育 2024-07-12 17:49 北京

点击蓝字·关注我们

教育不是注满一桶水，而是点燃一把火

为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。

------------------张载《横渠四句》

2024年9月新三年级新教材

根据不同家庭的需求，我们开了365英文阅读营，英语陪跑营，速冲营和数学思维，因为是直播课，还需要招生和协调大家的时间。

这么多孩子背后是无数个为孩子辛苦规划的家长。家长们都在与时俱进，不断地学习和帮助孩子。不管有没有参加系统的学习，大家都知道，英语启蒙分听力线和阅读线。这应该是英语启蒙的共识了。但有很多的家长不知道，这阅读线里实际还应该分两条线。

哪两条呢？

第一，是朗读阶段。家长自己在家给孩子做英文启蒙，读绘本，放听力，就是基本操作。有的第二天再让孩子拿点读笔点读跟读。等孩子大了，再让孩子自己读。看起来好像也没有多大问题，网上贴子里有的孩子，也确实这样学的挺成功的。

但是细心认真的家长就发现，我看一篇成功经验，照着做不好用，又看一篇，又照着做，还是不好用。问题出在什么地方？因为家长自己对英语启蒙的底层逻辑认识是不清的。知其然不知其所以然。把就算不知道，别人能走通的路，为什么放在自己家不好用？因为每个家庭环境和孩子特点不一样。

模版化的教育不可能都每一个孩子有效。如果有这样的教育，教育部早就大力提倡了。国家更希望每一个孩子成为栋梁，特别是在现在出生率不足的前提下。但是学校老师再尽心尽责，成绩优秀的孩子也只有那么凤毛麟角。这也是为什么我们陪跑营的孩子为什么能够高效持续进步的原因，因为是1对1的个性化服务。

朗读阶段又分跟读，指读和自读。先解释一下名词。跟读，一般是跟着点读笔读。点读笔点一句说一句，孩子跟着读一句。指读呢，就是用手指指着文字读。自读，就是自己看着书上的文字读。大部分孩子早读语文经典，用的都是自读的方式。

那这几种方式都能读好英语，用哪种方式呢？或者什么时候用什么方式？网络上大家的成功经验里，可以说哪种方式都有，五花八门。没有对错，只要学，都是对的。但是怎么选高效呢？这才是我们想要知道的。

跟读，是因为自己读不会，所以要跟着点读笔。指读，是为了识词。它是与自然拼读想结合，在清楚含义的前提下，练习自然拼读和识词。自读，是在熟练前面环节的基础上，练习发音，也能进一步加深阅读效果。

在陪跑营里，我们会根据孩子所处的阶段，给孩子制定相应的阅读策略，巩固和提升孩子相应的能力水平。相应的能力达到，我们就会往下一个阶段进阶。如果自己带孩子在家读，也应该掌握好相应的节奏，不要再某一个阶段过长的浪费时间。记住，这些都是材料和方法，我们的目的是提升孩子的能力水平。不是练习的越多越好。

第二，是默读阶段。默读就是不出声的阅读，做测试题目。测试题目一方面能够检验孩子读的是不是认真，另一方面也能提升阅读速度，在单位时间里完成更多的阅读量。这个时候，孩子已经处于中高章的水平了。如果前面的基础打的好，这时候就已经完全脱离爸妈，能自行进阶，享受阅读了。画了个思维导图，因为不开会员不让下载高清图，你们凑合着看。

想要学习更多经验，微信扫描下面二维码，备注“免费进家长圈”

有好的资源会在学习交流群分享给大家

（由于老师有自己的工作，经常培训和教研，比较忙，只是兼职帮孩子们做陪跑和阅读营，我们的营都是福利价，无法覆盖专职老师的费用，所以回复会比较慢，请家长们见谅）

文章回顾：

2024高考英语阅读趋势分析及幼小学习建议

想考大学，小学英语一定要超纲学吗？

英语阅读提升的捷径（领全套电子资源）

今年9月英语新教材变化及应对——说人话版

24年9月英语新教材难度加大，哪个年级最吃亏？

【英语启蒙资源送】RAZ所有级别单词全AA-Z2详细列表

从0-高考水平的公式化英语启蒙家长课介绍（送全套电子资源）

我做了英语原版教材对应的考试及分级阅读等级表，供大家参考