实践研途耕沃土，结题征程硕果丰。2024年6月12日下午，在枫树山小学举行了长沙市教育科学“十三五”规划课题《基于五育融合下的班级文化建设研究与实践》和《城区老校儿童友好型学校建设的实践研究》结题验收暨培训活动。莅临现场的专家有市教科院书记王秋云、市教育局基教处副处长吴三文、市教科院规划所所长潘勇、市教科院理论教研员蔡星、湘江新区教师发展中心书记谢福胜，雨花区教育科学研究所所长曹谦、雨花区教育科学研究所理论教研室主任徐叶子参加。
活动伊始，各课题参与学校展示了基于五育融合下的班级文化建设成果，直观的让专家们看到课题研究成果。其中，枫树山小学晨曦中队、蒲公英中队、石榴中队的各学生代表对本班主题、特色展示进行了精彩解说。让专家领导们感受到我们课题研究是以学生为主体，是经过长期的实践研究取得研究效果，并非纸上谈兵。班级文化凝聚着每一位同学的智慧和结晶。
接下来，秉承“课题驱动，研训赛一体化”常态实施理念，枫树山小学张旭老师执教典型课例《种子的传播》。整堂课体现了以生为本，以学为本的理念，充分展现了“枫格四则”自主课堂的魅力。
随后，结题汇报在会议室进行，由枫树山小学张洪波书记代表“基于五育融合下的班级文化建设研究与实践”课题组从问题提出等十一个方面进行汇报。张书记介绍到，课题组基于国家与社会的育人“真要求”，聚焦五育融合视域下“真需求”，联合多校进行实践研究，归纳出班级文化建设的原则，打破了单一育人模式，助力学生德智体美劳全面发展。
接下来，枫树山小学饶嘉书记对课题“城区老校儿童友好型学校建设的实践研究”进行汇报。从儿童发展、儿童参与、儿童乐学、儿童视角四大板块阐述了课题研究的过程与成效。
本次结题验收不仅是一次成果的展示，更是一次智慧的碰撞和交流的盛会。来自不同领域的专家们齐聚一堂，对课题研究进行了评价与专业性指导。
湘江新区教师发展中心的谢福胜书记肯定了两个课题研究的前瞻性、普适性与实效性；市教科院理论教研员蔡星主任高度认可两个课题的匠心巨制与显著成果；市教科院规划所所长潘勇认为两个课题既响应了中央国务院的要求，又体现了教育人对高品质教育的追求；市教育局基教处副处长吴三文希望课题组能将成果辐射更多的区域，惠及更多的师生，并能在更高的平台、更多的领域结出更多的“硕果”；市教科院书记王秋云鼓励课题组继续深化理论研究，加强实践应用，将研究成果转化为教育教学生产力。
最后，雨花区教科所所长曹谦进行了总结发言。曹所长表示，雨花区高度重视科学教研，在科研之路上会多汲取专家的建议，努力实现科研期待与展望。
结题验收享成果，专家聚力促提升。本次活动不仅是对我们过去工作的肯定和总结，更是对未来发展的期许和展望。枫树山小学也将以此为契机，不断提升科研水平，为推动科研领域的进步和发展贡献自己的力量。
文/图：枫树山小学
编辑：刘隽
一审：徐叶子
二审：楼捷
三审：曹超、曹谦
