秋之美，在于沉淀与收获；教之美，在于引领与共享。2024年11月7日雨花区初中化学教师汇聚雅境中学，共同开展“大概念视域下跨学科单元整体教学”课例研讨活动。此次活动旨在深化教师对大概念教学理念的理解，提升跨学科单元整体教学的实操能力，共同探索教育创新的新路径。本次活动由雅境中学王芳老师主持。
活动伊始，来自雅境中学的陈前老师和南雅双语实验中学的周飞老师分别展示了各自精心准备的教学课例。首先，陈前老师以生活中常见的“土灶”为切入点，引导学生通过问题驱动和合作探究的方式，深入探讨物质燃烧的条件，学生利用所学知识成功制作出土灶模型。紧接着，周飞老师利用如何使灶火燃得更旺、如何熄灭灶火等一系列问题驱动，巧妙地融合化学知识与实际生活，解决了燃料燃烧的调控问题。在课堂上，学生们积极参与、热情讨论，思维火花竞相绽放，充分体现了单元整体教学的魅力。
随后，雅境中学的潘雪陵校长发表致辞，对参与本次活动的所有教师表达了热烈的欢迎。他强调了本次活动的重要性和目的，并指出在新课程标准的引领下，教师需不断探索化学教学的新思路、新方法，以提升学生的科学素养。同时，他还提倡教师之间应加强交流与合作，共促专业成长。
在雅境中学王芳老师的主持下，周爱婷、李玲、龙嘉希、张梦姣、喻银五位老师分别从学习目标、学习内容、教学策略、思维品质、技术支持、课堂文化等维度进行评课议课，他们不仅充分肯定了两位老师在教学设计上的创新和努力，同时也指出了课堂上存在的问题和不足。
来自雅境中学的吴懿老师分享了题为“大概念视域下跨学科单元整体教学的探索”的微讲座，深入浅出地阐述了大概念教学、单元教学的真谛，并分享了相关的教学案例，可谓干货满满。
最后，雨花区教育科学研究所化学教研员叶兰对两节课给出了中肯的评价，并分享了教师评课的方法，即评课重点应评估教师的学生意识以及学生的实际收获。她就校本研究的三个问题“校本研究谁来研？”“校本研究研什么？”“校本研究怎样研？”进行了详细分享，激发老师深度思考，积极参与互动。
“万物全美历高压，薪火承起于磨砺。”此次活动不仅是一次教学研讨的盛会，更是一次教育理念的碰撞和升华。教师们深刻认识到了大概念视域下单元整体教学的重要性，也更加坚定了在“新教材、新课标、新中考”改革路上前行的信心与决心。
文：黄茜/吴懿
图：熊绚霓
编辑：刘隽
一审：李超贵
二审：楼捷
三审：李飏、曹芬
