聚焦课题研究，助科研能力提升。为增强课题研究实效，凝练研究成果，2024年9月21日，长沙市教科院对市规划“十四五”课题“小学数学学具使用情况和改进策略的研究”进行结题验收。活动由雨花区教科所组织，在枫树山小学东校区顺利举行。长沙市教育科学研究院规划发展所所长潘勇，长沙市教育科学研究院理论教研员蔡星，开福区教科中心理论教研员罗湘其莅临现场指导。雨花区教育科学研究所副书记、副所长范俊胜，雨花区教育科学研究所理论教研室主任徐叶子及枫树山小学东校区课题组全体成员参加。
枫树山小学党总支书记、总校长张洪波致欢迎辞。枫树山小学东校区党支部书记、执行校长李东亚向与会专家介绍枫树山小学东校区的发展历程。
课题组成员刘乐梅老师展示课题成果课例《图形的旋转》。课题组在研究过程中发现，学生空间观念的发展是教学难点。于是，结合孩子好动、好玩的年龄特征，研发了箭头标志学具，并运用于《图形的旋转》课堂教学中。借助该学具，学生从运动角度认识图形的旋转，在动手实践中探索影响图形旋转的因素，直击痛点，真正体会“做中学”。
课题主持人文燕老师代表课题组进行结题汇报。她重点阐述了问题提出、国内外研究述评、研究目标与内容、研究对象、研究过程及研究成果等。该课题深入研究小学数学学具的使用现状，采用“五环”研究法，使用“二维”观测法，凝炼出学具“四元”改进策略。课题组使用该策略对现有小学数学学具进行改进，运用于常规教学。经对比发现，课堂教学效果大幅度提升。该课题研究成果为推动数学教学改革提供了重要的理论支撑与实践经验。
潘勇所长充分肯定了课题的研究成果，并强调课题研究的成果还需更进一步凝练提升。罗湘其老师指出该课题选题极具研究价值，切口小，做得实，研究成果反哺课堂教学，值得推广。蔡星老师认为课题研究接地气，很扎实，对教师的教和学生的学都有很好的促进作用。范俊胜副所长肯定了课题组成员的付出，并叮嘱课题组继续凝练成果，将成果辐射引领至区域教育。专家们还就如何进一步优化研究成果、深化教学改革提出了宝贵建议。
“路虽远，行则将至；事虽难，做则必成。”此次课题结题验收与培训圆满完成。雨花区将继续秉承以生为本、科研兴校的理念，坚守探索不止的精神，持续深化课题研究，为教师成长赋能，为雨花教育高质量发展助力。
文/图：陈宏珍
编辑：刘隽
一审：范俊胜
二审：楼捷
三审：李飏、曹芬
