【线上团体招募】14期60分妈妈成长小组(对外开放1个名额)

文摘   2024-09-30 06:00   江苏  


教育的本质是:
一棵树摇动另一棵树
一朵云推动另一朵云
一个灵魂唤醒另一个灵魂

“母亲是家庭的灵魂”。妈妈的身心成长不仅仅关系着妈妈本身的健康与快乐,更会对孩子和家庭产生深远影响。在我多年的自我成长和心理咨询的经验中,我发现妈妈是非常需要被支持,也是最需要觉醒的一个群体,因为妈妈的成长和觉醒,将会带动整个家庭的成长和觉醒。尤其是妈妈在孩子小的时候开始心灵成长,学习滋养和安顿自己的心灵,将促使自己的情绪和情感不断成熟,这会是给孩子的最好礼物!


60分妈妈成长小组

开放1个名额啦!

2024/10



开办60分妈妈成长小组的初心


倡导妈妈们做一个爱自己的成长型妈妈——了解自己,了解孩子,了解爱。

这是一个互相支持、彼此陪伴的妈妈成长团体小组,大家在这里可以安全、长久地成长,彼此看见。

我们不仅要好好照顾孩子的身体,还要滋养孩子的心灵!

我们心里有爱还不够,还要懂得用合适的方法把爱传递到孩子心里。

通过我们自身的成长,滋养到孩子,把更有品质的爱和陪伴给到孩子!


小组介绍



针对议题
希望解决亲子冲突,改善亲子关系;
希望解决夫妻矛盾,改善婚姻关系,提高幸福指数的人士;
希望了解自我,探寻真爱,收获美好人际关系;
希望突破自我限制,提升咨询技能、技巧的专业人士。






14期】开组时间:20241012日(周六)19:30-21:30




小组设置安排如下

↓↓↓


1.限招小组成员12-15人(12人开组),半封闭式成长小组,为了团体安全稳定,开组后不再加入新成员;

2.须遵守小组原则和制度;

3.小组活动一共10次,每周六19:30--21:30,以不同主题内容深入探索和讨论,每10次为一轮,满10次后开放新一轮招募。

4.安全、尊重、亲密的小组气氛。

5.参加成员需遵守团体协议,并同意以下协议: 

1)同意对成员名字及谈到的内容保密,不得录音录像;

2)同意准时出席,并全程在场,活动期间需要有独立的空间不被他人打扰和影响;

3)同意将你的想法和感受用语言表达出来;

4)同意真诚和真实,为实现入组目标而积极参与互动表达; 

5)同意在有想离开团体想法时,至少提前一天告诉团体,并在团体讨论;

6)同意在团体外成员间不发展社交关系,如有请带回团体讨论。

7)因涉及隐私,本小组活动没有回听。











关于老师



叶宝艳


个人简介】我是70年生人,人生已走过大半了,目前是退休状态,心理咨询工作是我后半生专注的工作。我愿意用我的生命,温暖柔和地陪伴每位来访探索内在的心灵之旅。人们都说:境由心生,相由心生。世界对每个人都是相同的,但又是不同的,因为每个人的感受不同。真正禁锢人心的是在成长过程中创伤或者曾经的痛苦感受,但我们是可以重新做决定的——我们可以重新对创伤、痛苦做出改变的决定。



【咨询理念】在做青少年及儿童案例的过程中,我深刻体会到家庭的重要性。孩子就像是家中的一面镜子,照出了父母内心的一切。教育孩子的过程也是父母成长的过程,这个过程同样充满了艰辛、困惑和挑战,我愿意陪伴家长和孩子更顺利地走过这段历程。在咨询过程中,我也深刻体会到“人本”的力量,只要咨询师能够用心去体会来访者的感受并积极关注,每个来访者都会发现自己身上蕴藏的巨大能量,重新认识昨天的痛苦,勇敢面对真实的今天,走向阳光灿烂的明天!




叶宝艳


主要受训背景:


张道龙美利华在线精神健康大学(四年) 

中科院心理研究所在读研修生--心理咨询治疗与心理健康专业 

中国.巴西国际----温尼科特精神分析取向心理咨询师四年连续培训项目 


北京回龙观医院实习6个月;实习期间完成跟诊咨询300小时,团体100小时,督导100小时


比锡Blackman布莱克曼临床技术网络督导班--连续三年期

北京晨帆心理咨询有限公司实习12个月

2020年8月温尼科特精神分析范式心理音乐课师理论与实务培训

2021年5月加入施琪嘉老师师徒学习班为期2年,2021年10月跟随施琪嘉老师网络个案督导至今


瑞典ITAA认证的国际沟通分析治疗师托马斯·欧嘉瑞博士TA人际沟通分析学101-1至202-4;共计220学时


沟通分析(TA)马拉松自我体验及训练工作坊,连续三天24学时

国际TA心理治疗师、国际TA督导师罗兰· 约翰森(Roland Jonsson)博士

欧洲沟通分析协会伦理委员会负责人,临床沟通分析治疗师、沟通分析督导师安妮卡· 比约克(Annika.Bjork)24学时 


 Regina Pally MD雷吉娜·帕利 医学博士 反思性养育创立者美国反思性养育中心创始人--与父母工作,讲咨询师如何帮助父母实践反思性养育——同时为父母和孩子提供专业支持与滋养 


国际精神分析协会(IPA)儿童青少年委员会主席Kerry Novick:讲如何同步与父母工作使儿童青少年治疗有效——从理论到临床实例解析





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