五育并举，劳育为基，劳动教育是培养学生德、智、体、美全面发展的重要手段，也是帮助学生树立正确的人生观和价值观的有效途径。为帮助学生走进大自然，感受秋韵，陶冶性情，开拓视野，增强动手能力，进一步丰富学生课外生活，增强学生的社会生活体验，促进学生在体验中感悟，在感悟中成长，10月17日，北京市育才学校大兴分校五年级师生来到位于北京房山的农趣大观园，开展社会大课堂实践活动。
学生在实践活动中跟随老师尝试了使用农具独轮车。三个同学为一组进行比赛，农车固然不如现代机械灵便，但在经济不发达的过去，农车却能为人们省时省力，同学们双手托着车把，全神贯注地把握前进方向，从一开始路线歪歪扭扭，逐渐找到技巧，最后可以直线来回，感受到了古老民族汇聚千年的智慧。
勤劳节俭的格言印刻在心间，但生活永远离不开切身的体验。在劳动实践中，同学们亲身参与农事。中国人的饭碗，餐桌上的米饭，绝非轻而易举。经过基地老师的介绍，从小身处城市生活的同学，了解了各式劳动工具的区分，纷纷拿起农具按照老师的方法播种玉米。
勤劳的小蜜蜂
同学们在活动区感受了先进的科技，体验了少数民族舞蹈“跳竹竿”、“舞龙”“手速极限”，每人亲手栽培植物，利用热带植物树叶和根茎做出独一无二的的邮票，尝试了如何制作棉花糖，品尝了爆米花，收货满满。
体能挑战区，孩子们尽情释放着自己的活力。攀爬、跳跃、奔跑，一个个小小的身影充满了力量。在挑战中，孩子们不仅锻炼了身体，还培养了勇敢、坚韧的品质。
活动结束后，学生们带着收获的红薯与满车的欢笑返校。
此次社会大课堂实践活动的圆满成功，不仅为同学们的课外生活增添了丰富的色彩，更深化了他们对劳动的理解，培养了实践操作能力和团队合作精神，为全面发展打下了坚实的基础。
撰稿：五年级组
照片：五年级组
编审：李菲菲
终审：王薇
