孩子未来不能适应社会，工作生活遇阻，身心不健康，何谈快乐幸福。
我从优秀员工和优秀孩子具备的素质，从出现问题的员工和孩子的视角，以终为始的说说，学前要培养孩子什么能力。
即使你想让孩子做个普通人，平平静静的过一生，没这些能力也会遇到风险。
1.懂礼貌守规则。六岁前绝对可以训练出来，家长不愿意训练的略过。后果是你的孩子进入学校和社会让人讨厌，他也很难适用，甚至还会惹祸。
2.接受批评的承受力。如何赞美孩子的训练太多了，但却没有学如何批评孩子，父母不舍、不敢，也不会批评。他小时候就没有接受批评的免疫力，大了一批评就崩溃，退学、辞职的大有人在。郭德纲很批郭麒麟，他说是为了这关过了，就能承受观众的各种骂了。社会不会温和相待你的孩子。
3.爱好一项运动。给一些高二、三的孩子咨询，感触很深。一贯学习不佳的就不说了，态度和方法都有问题，不是一日之寒，短期出不了好成绩的奇迹。一些优秀的孩子崩溃的原因，一是承受不了名次波动，二是缺乏身心能量，想拼，却没了心力。这类孩子学习态度和方法都没挑的，我多建议他们用运动快速补充精力，磨刀不误砍柴工，多数都见效。
4.管理欲望。别和我说穷谁不能穷孩子，孩子的消费水平必须是家庭平均水平，他不特殊。没必要让他比你们生活得苦，制造所谓的挫折，更不能鼎全家之力培养伪富二代。任何撒泼打滚的无理要求，一定拒绝，他自然就习惯自我调试了。
5.控制行为。六岁前不能安静的坐45分钟，你能想象上学后，你、孩子、老师得多崩溃。别和我说孩子慢慢就适应了，这话对。可人家孩子大多都能安静听讲，你孩子心猿意马、说话，甚至下位子捣乱，老师必然批评，他的自尊心会受伤害，会把上学当做灾难，因此退学的也有。
估计这类掏心掏肺的话，可能一些人不屑，觉得孩子大了就好了。那么多热衷学心理学、教育学的家长，不都期待按照成长规律教育孩子吗？
温馨提示：三岁前训练行为，六岁前训练品格，错过了，后面的事艰巨。
有大器晚成的，是小概率，别侥幸。
