苏甘两省合作共建推动县域普通高中发展提升行动
为全面落实苏甘两省合作共建、推进县域普通高中创新发展规划的要求，实现优势互补、资源共享，由江苏省教育科学研究院、甘肃省教育科学研究院联合主办，江苏省昆山中学和甘肃省崇信县第一中学承办，高中数学第八次教研活动于2024年9月26日如期举办。甘肃省榆中县第一中学全体数学教师通过线上交流形式参加了本次活动。
展示课一：江苏省昆山中学 高静怡
展示课二：甘肃省崇信县第一中学 马翌晗
课例点评
课例点评环节，江苏省昆山中学的缪林老师着重介绍了本校的学校建设与学科文化。付长兵老师则提出，应多鼓励学生主动探究，挖掘知识点的内在联系，促使知识系统化，注重对学生数学整体意识的培养，以联系发展的眼光学习数学。甘肃省崇信县第一中学于军锋老师基于数学文化与数学探究这两个关键要点，阐述了其团队对本堂课的见解。
专题研讨
苏州市教育科学研究院黄健老师作题为《结构化视野下促进知识融合与思维进阶的策略研究》的报告。在报告中，黄健老师阐述了结构化教学的实践意义，并提议教师通过设计层次分明的学习活动，引导学生构建不同知识单元之间的联系，以推动知识融合与思维进阶。
平凉一中张宏翀老师作题为《核心素养下数学一轮复习中知识重构策略》的报告，从“明确核心素养目标、重构知识框架、深度分析错题、融合专题复习与核心素养、多元评价与反思”五个维度阐述了自己的见解。
“积力之所举，则无不胜也；众智之所为，则无不成也。”苏甘两省高中数学教师聚焦核心素养，积极探索创新育人模式，致力于推动单元教学视域下学生思维的发展。定能为高中数学教学注入源源不断的活力，为培育具有扎实数学素养的新时代人才奠定坚实的基础。
撰 稿|数学组
编 辑|陶 瑜
校 对|徐自福
审 核|李晓东
监 制|王彦军
