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路江涌教授打破传统讲授战略理论的方式，用丰富的案例诠释理论，并开发配套28个游戏，采取沉浸式游戏互动方式，让读者在游戏中体验共演战略理论，帮助你充分理解战略制定和实施的关键知识点，对战略领域基本问题有更为深入的洞察，更有效地把理论应用到实践中去。这本书浓缩光华管理学院MBA、EMBA、DBA、ExEd管理课精华，有效指导读者在共创、共演、共赢中做出战略选择，可以帮助读者在创业、成长、扩张、转型过程中不断开启成功之门。关于什么是管理理论，著名管理学期刊《管理科学季刊》（Administrative Science Quarterly）早在1995年就有过讨论，其基本结论是文献、数据、变量、假设、模型这五类要素都不能单独构成理论。换句话说，理论应该是逻辑严谨、论证充分且具有系统性的逻辑体系，而不是文献、数据、假设、模型等的堆砌。路江涌教授构思共演战略理论体系从企业面临的复杂外部环境出发，得出企业面对的是不确定性和不连续性两个基本挑战，并从战略管理对象（人和事）以及战略管理边界（内和外）两个维度出发，分解出用户、组织、产品、市场四个战略要素，而后沿着企业生命周期分析各个要素的共同演化过程。好的理论有一个特点，那就是简洁。人的记忆有个规律，数字比文字好记，图形比数字好记，因此路江涌教授简化自己的基础概念框架，把《共演战略观：刷新企业管理操作系统 》这本书的关键内容总结成两组数字：“1246”和“1248”。这几个数字就是共演战略这一体系的核心内容，可以被看作理解企业战略的密码（见图0-1）。“1”代表1个环境特征，也就是企业的营商环境。路江涌教授会用“复杂”这个词来描述企业的营商环境，然后基于对“复杂”这个词的解读，告诉你都有哪几种基本的企业战略。“2”代表2个基本的战略维度。路江涌教授会从“人和事”以及“内和外”这两个基本的维度出发，为你拆解企业战略的基本结构。“4”实际指向3个“4”。第1个“4”指向企业的4个战略要素，分别是企业的用户、组织、产品和市场，这4个要素构成了企业战略的基本内容。第2个“4”指向企业的4个战略阶段，分别是创业阶段、成长阶段、扩张阶段和转型阶段，这4个阶段构成了企业的生命周期。第3个“4”指向企业的4条战略路径，分别是用户战略路径、组织战略路径、产品战略路径和市场战略路径。“6”代表着企业的6个战略问题。分别是：企业为什么存在（Why）？企业由谁组成（Who）？企业提供什么东西（What）？企业的市场在哪儿（Where）？企业何时发生关键变化（When）？关键变化如何发生（How）？“12”是对4个战略要素的进一步分解。路江涌教授把每个战略要素，也就是用户、组织、产品和市场，都分解成3个要点，目的是更好地抓住企业实践中真实的战略要点。“48”代表着12个战略要点在4个战略阶段中的演化。随着企业的发展，这些战略要点在不断演化，在每个战略阶段都不一样，它们构成了企业战略思维的全景。全书的章节结构按照这个“共演战略密码”安排，第一章的主题是1个环境特征—复杂，第二章的主题是2个战略维度，第三章的主题是4个战略要素，第四章的主题是4个战略阶段和4条战略路径，第五章的主题是6个战略问题和12个战略要点，第六章至第九章的主题是在创业、成长、扩张和转型阶段的48个战略要点演化，第十章的主题是共演战略协同模型。理解了“1”“2”“4”“6”“12”和“48”这组数字，你就掌握了共演战略的核心密码。“有用”是发展理论时需要考虑的重要问题。在共演战略体系发展的过程中，路江涌老师始终重视和强调要开发能指导实践的理论，力争把概念和工具有机结合起来，使理论可以工具化。《共演战略》一书出版后，陆续出版了《共演战略：行动手册》《共演战略画布》以及《共演战略观：刷新企业管理操作系统 》。路江涌教授在这本最新的著作《共演战略观：刷新企业管理操作系统 》中列出了“工具栏”，给出了一系列思维工具、行动工具和测评工具，并配套了28个游戏，随书还附赠了一副“共演战略”扑克牌，这是帮助学生理解战略基本知识要点的很好的教具，见图0-2。相较于之前出版的书，在这本书中最大改变是使共演战略变得“有趣”。为做到这一点，路江涌教授主导开发了大量的桌游。之所以要开发游戏，是因为路江涌教授在过去几年中发现，好的游戏能够让人充分理解一些关键的知识点，并能够帮助管理者把理论应用到实践中去。学者和教师在传递思想及知识的时候，往往希望给企业家和学员很多，但囿于传统的讲授方式，受众能够得到的往往很少。“游戏化”可以在很大程度上解决此类问题，受众（参与者）可以通过沉浸式体验对基本问题和核心概念有所觉察，然后因时因地制宜地实践。管理学者常常喜欢引用案例，通过讲故事来验证或说明自己提出的概念或理论。《共演战略观：刷新企业管理操作系统 》也列举了丰富的案例，见图0-3.这样做的好处在于通俗易懂，但过多举例也会有一些坏处，就是用一些企业的零星做法来验证或说明某些概念。但是这种一些案例归纳的做法是无法得出理论的，因为那些企业的成功经验往往难以复制。在路江涌教授看来只有理论能够通过实践应用被验证才是真的“有据”。然而，真正做到这一点非常难，需要时间和大量案例的印证。在过去的几年中，共演战略及其相关工具被华为、阿里巴巴、腾讯、百度等众多企业所采纳，并应用在战略管理的不同层面，但还远远不够，期待“共演战略”理论在未来能更多地被应用到实践中去，在实践中得到检验。![]()
路江涌，《经济管理学刊》编委会专业主任，现任北京大学光华管理学院组织与战略管理系教授，国家自然科学基金杰出青年获得者，教育部长江学者特聘教授。研究方向主要包括创业、创新、国际商务和国际经济学等。在中文权威期刊发表论文20余篇，在英文SSCI学术期刊发表论文50余篇，曾获麦肯锡中国经济学研究奖、“安子介国际贸易研究奖”三等奖、“北京市哲学社会科学优秀成果奖”二等奖、“高等学校科学研究优秀成果奖（人文社会科学）”一等奖、Journal of International Business Studies （JIBS）创刊50周年高贡献学者银奖、中国管理学青年奖、北京大学光华管理学院厉以宁科研奖和中国管理学国际学会（IACMR）年会最佳论文等奖项，入选教育部长江学者青年学者计划和新世纪优秀人才支持计划。曾主持多项国家自然科学基金、国家社会科学基金，以及世界银行研究基金等国家级和国际合作基金。出版有《共演战略》《危机共存》《共演战略画布》《图解创新管理经典》《图解企业成长经典》《电竞生态》等畅销图书。
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文章编辑：侯曼迪；责任编辑：侯振锋；审核人：朱鹤楼
