【重要信息】名校导师联合提示:我们要这样的专业课答卷!

文摘   2024-12-12 18:57   英国  

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本篇内容是考前的极其重要提示之一,事关考场答卷,希望大家耐心看完。


中国传媒大学的丁俊杰老师曾发了一则关于考研的朋友圈如下:


陈力丹老师也发过一篇《如何应对新闻传播学的研究生考试》的文章,文中他以中国人民大学上岸考生的高分答卷为例,提出了两个技术性要求:


1 答卷字迹清楚。


“字迹是给阅卷老师的第一印象,字写得好看不好看并不重要,但是一定要写得清楚,字不要挤到一起,没有间隔……有的考卷字迹潦草,所有的字都挤在一起,线条色调较浅较细,加上一些涂改和添加,看起来很吃力,即使做答的内容真有水平,这样的卷子还没有具体看,就已注定要比同样内容的卷子少几分印象分。”


2 答案层次清晰。


“在动笔前,一定要把自己对问题已经拥有的知识调配好,胸有成竹才可能回答有序。不要把回答的内容挤在一个或两个自然段里。有意识地按照内容分段,分得相对多些,分得准确,本身就提供了不占篇幅的许多无声的信息。”


即便两位老师先后给出的建议,跨越了十几届考研生,但颇有共通之处——


阅卷老师,不仅要看你的知识性内容,也很在意你的答题规范和基本文字规范。


我们在今年的模考批改中依旧发现不少同学都有“一逗到底”的习惯,标点用错、错字别字、语句不通、表达混乱更是频频出现。怎么形容呢?就类似你以为在讲台底下的小动作不会被发现,其实老师看得一清二楚,甚至有点扎眼!


当你还在试图堆概念堆长句去多赚分时,教授们却单独提了“小小标点”的重要性,还说“因为标点使用不当被扣分是常见现象”。


细究原因:一个标点可以改变一句话的意思,这些小错处放在别处可以一笑而过,但出现在一张考研试卷上足以看到此考生语言表达欠佳、写作功底不足、细节欠缺严谨——这些点对于一个即将做学术性研究工作的同学来说,确实是硬伤。


所以,为了避免不必要的丢分,今天我们就顺着两位老师的提示,再来带你顺一遍考场上如何写出一份让阅卷人印象好的答卷。



关于书写

在中文语境中,“一手好字”大多是说字形好看,或飘逸,或洒脱,或劲健,但考研中“一手好字”其实只要求:以“看得清”为目的,工整即可


如陈力丹老师所说,“字迹清晰,卷面很干净,还没有看具体的文字,就已经给人一种清新的感觉。”

看两组作业对比:



上述两位同学的字形虽然完全不同,但卷面分都差不多,因为他们的字体都很工整、答案布局很舒适,阅卷老师看起来不费力。所以你无需再焦虑自己的字好不好看,只要做到答卷整洁、干净即可,重点关注下面这几个点:

○ 字形工整


考研写题速度快,我们肯定不能一笔一划,这很正常,不要责怪自己。唯一需要做的是,在速度和书写清楚之间求个平衡,在能保证别人看起来不费劲的情况下尽快去写。


大家可以拿自己平时的练习给朋友看看,让他们就书写给出评语,如果识别比较困难,就看看可以从哪些方面做针对性调整。比如有的卷面看起来特别挤,那就注意把控行距,答题纸足够你用了,字可以写的大气些;有的同学在空白页上写字特容易写歪,最后整个卷面是歪歪扭扭的,这个也是可以通过练习调整的。


○ 修正工具

考研不可以使用任何修正工具!!!


包括但不限于:修正液、修正笔、修正带、胶带、橡皮擦……总之,只要能在纸面留下痕迹的额,通通不要。要么会被认定作弊,要么直接把卷子擦破心态爆炸。


真写错了,也有简单的处理办法:错处较多字用横线划掉即可,单字用斜线划掉。


这个同学就很聪明,划掉了不少地方嗷,如果不单独截出来让你看,是不是没那么容易发现呢,其实并没有影响整体阅卷。



这位同学的涂抹其实真不少,但胜在字体较好、段落清晰、布局清楚,所以批阅的时候也不会觉得卷面有较大问题。


当然,写错几个字容易处理,但考场上尽量不要划掉大段落,那真的不好看。下笔之前,自己先顺个框架和逻辑,就能避免这样的情况


○ 墨迹


有些同学用的笔不太好,写完之后不能速干,手侧面不少心蹭到就是黑乎乎的一片。



既不好看,也完全看不清楚,还容易把整张试卷搞得脏兮兮!所以考前几天我们最好去试用一下自己考试要带的笔:3支黑色中性笔(0.35或0.5均可),3支替芯(至少),都检查一下保证能速干、出水顺畅。

○ 连笔


到底要不要写连笔、看平时习惯而定、有些人擅长、而有的人不适合写连笔。尽量杜绝自己“编造”的连笔动作、自己编造的连笔动作可能会导致字写错、或者不清晰、影响阅卷老师阅读。



红色框起来的是错误连笔、如果不是根据上下文很难识别这些字;蓝色框起来的是有更便捷连笔方式的。



关于间距

【间距和留白】拿准了,卷面真的嘎嘎好看!


这是一个几乎满分的30分论述题,虽然也有划掉,也不是字形最好的,但是他的间距和留白很棒,这让一个1300字左右的大题看起来很清晰!


○ 间距

间距包括这几个方面:


✔ 同一个题目中行与行之间留间距,一般至少0.5行。
✔ 标题前后留间距,必须大于普通行距。
✔ 字与字之间留间距,至少0.5个字。


如果你写字一直比较挤或者字比较小,可以自己上手写一题或者拿个A4纸做点笔记,再比对上面两位同学的间距做个适量调整。


○ 留白

留白要从整张卷子来看,一些同学喜欢把卷子写得满满当当,但批过数千份试卷之后,每次看到这种卷子第一感觉就是头好疼,看着好费劲啊,而且那种视觉上密密麻麻的感觉让人非常窒息。


我们批改还可以硬着头皮仔细看,但是阅卷老师可没这样的耐心。一眼望过去找不到重点,可能直接就对半砍分了。因此,一定要注意!


咱们可以这样做——


✔ 每页答案的上下左右都留2-3行的距离,不要顶着纸张边缘。
✔ 错落有致,标题可以短一些,不要每一页的每一行都是满的,至少留下几行只写了半行的。
✔ 题目与题目之间要留间距,一般以至少3行为宜。


留下一点空间,让阅卷老师稍微喘息一下!感谢朋友们!(哈哈哈)


关于表达

开头丁俊杰老师的朋友圈也说了,标点使用的不同会改变一个句子的意思。这句话我相信任何一个阅卷老师都得举双手认同!


不信大家看看这则街头广告:



租金是错别字,标点乱用,第一句话没说清楚——到底是3室一厅都要出租,还是出租一厅?就问你气不气!!!


有时候真的不是老师挑剔,同学们呐,要理解到陌生人之间真的没有心灵感应,阅卷老师只能通过你的字面表达去理解、去接受信息


标点错误、错别字、表达混乱,别人读了半天不说看到什么建设性观点,反而连中文都看不懂了,这绝对是对阅卷老师精神的摧残!(那你说他都被摧残了,还能给你高分吗?)


○ 正确使用标点

逗号 表示停顿
分号 有很多层同级意思,表示一层意思结束
句号 一整句意思结束(句号不许只点一个·)
顿号 并列的词组
问号 表示疑问的句子结尾


○ 减少错别字

如果同学存在提笔忘字的情况,最后几天加强一下手写材料的训练


哪怕你直接默写或者直接抄写几段材料,适应个几天,基本上也能找到手写的感觉。写了错别字可以划掉,在上面修正。


○ 少使用长句

一些同学喜欢用长句,一句话两三行,一口气读完真的能累死,而且这种句子最容易出现语病。咱们最好习惯用短句,一层意思用2-3句话来表示,比如说:


A 加强国际传播能力建设,要以“讲好中国故事,对外展示真实、全面、立体的中国”为主要目标。


B 讲好中国故事,对外展示真实、全面、立体的中国,这是国际传播能力建设的目标要求。


两句话的表达都对,但A对标点、语句表达要求更高,我们换成B,同一个意思,但表达上更加简单通顺。


关于其他

○ 题目序号

新传的答题纸长这样:



答题纸上没有横线,也没有任何题目标记,标注清楚题号就特别重要!这里强调两个点:


第一,以顺序答题为主:


某个题目实在不会可以空适当的空间,即自己提前估算好一个简答、一个论述需要写几行,占多大位置。不要空太多题,要不然写错位置,比如12题还没写,就先写了13题,然后用一些箭头指示,不仅改卷困难,还可能被认定为作弊嗷!


第二,写清楚题目序号:


有些同学喜欢把题目抄一遍,这个当然没问题。


但如果觉得时间不够,不抄题也完全可以,可以“标清题号”或者用“题号+关键词”的形式,比如下面这样——



○ 三级标题


咱们新传答案都很长,没有分割作用,全篇不分段、不分层,是想要急死阅卷老师吗?大概是这种感觉,大家体会一下:



三级标题的正确写法是:


一、
(一)
1.

二、
(一)
1.


正确分层,正确使用!因为这是标准论文的格式要求,也可以说是各位老师们最熟悉的写作形式。你写了,不就是告诉老师:给我高分吧,我真看过很多论文了,格式都掌握得很好。(嘿嘿)

如果考场上着急赶题忘记使用三级标题,单单用【第一/第二/第三】来做层次区分,也是可以的,但一定要分段。

写在最后:

考研不易,我们虽没法让自己的复习内容完全精准狙击到考卷范围,但却可以做好应该把握好的事情,拿到本该拿到的分数,争取不让这些卷面细节丢了分,不然真的很可惜。正确使用标点符号,注意答题规范和卷面布局,可能只让你比别人多1-2分,但往往就是一分之差决定了你能不能进复试、能不能上岸。


上面这些提示,你特别注意一下,提高5-10分真的是分分钟的事情啦!


祝大家的考卷都可以给阅卷老师留下最好的印象!加油ヾ(◍°∇°◍)ノ゙



看完瓦叔复习提示

突然来了感觉???

那就来听课吧


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编辑:瓦叔 团子  ‍‍‍‍‍

 撰文:瓦洛佳团队‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍

 排版:团子         

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