一天提5分｜Day 29 拉斯韦尔与《世界大战中的宣传技巧》
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教育
2024-12-10 18:55
北京
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① 拉斯韦尔是一位著名的政治学家、社会学家和传播学者，传播学四大奠基人之一，他开创了关于宣传的内容分析；创建了5w的传播模式：谁（传播者），什么（传播内容），告诉谁（受众），通过什么渠道（传播媒介），取得什么效果（传播效果）；提出了大众传播的三种功能：监视社会环境、协调社会关系、传衍社会遗产。② 1927年，拉斯韦尔的博士论文《世界大战时期的宣传技巧》，描述和分析了第一次世界大战中各交战国之间的宣传战，断定宣传能产生很大的社会影响力。③《世界大战中的宣传技巧》理论观点与核心思想：对宣传的客观分析。拉斯韦尔只是对交战双方所采用的各种手段进行内容分析，并没有加入自己的主观观点，判断哪种手段比另外的手段更好，只是通过分析宣传技巧的采用，得出战争中的宣传有着极其重要的作用，这种作用可以有与军事手段和经济封锁相媲美的极端重要性；强调宣传的重要作用。拉斯韦尔认为，通过对战争过程中双方宣传组织的建构、宣传目标的确定以及宣传手段、宣传符号的使用等等各方面的分析，发现宣传在团结同伴、打击对手以及争取中立国的支持上，有着重要的作用。适宜的宣传可以强化与协作国家之间的伙伴关系，可以打击敌人的士气，还可以获取中立国家的支持。④ 拉斯韦尔的宣传理论形成了一种对媒介角色的消极看法：宣传的力量与其说是特定信息的内容或诉求的结果，不如说是普通大众脆弱的心理状态的结果。⑤ 拉斯韦尔反对过于简单化的魔弹论，他预设了一个长期而复杂的条件作用过程，认为仅仅一两个极端分子发布的信息不可能产生重大的影响。⑥ 第二次世界大战中，拉斯韦尔进行了大量的同盟国宣传的内容分析，开创了这种内容分析定量方法的先河。⑦ 1946年，拉斯韦尔在《宣传、传播和舆论》一书中认为宣传只是信息传播的一种特殊形态，该书还第一次明确使用了“大众传播学”的概念。[1]向舒驿.马克思主义新闻观视域下战争中的舆论宣传研究——以《世界大战中的宣传技巧》为例[C]//百色学院马克思主义学院.2024年思想政治教育论坛郑州分论坛论文集.四川音乐学院马克思主义学院;,2024:3.DOI:10.26914/c.cnkihy.2024.008359.
