山西孝义文旅|传承文化、文创先行— —“孝”主题全家福拍摄有感
文摘
2024-10-31 08:42
山西
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霍海容，毕业于河南南阳师范学院播音与主持艺术专业，山西省朗诵艺术协会会员。于2024年 10月，招聘到孝义市文旅集团有限公司，被分配到孝义市中阳楼文化旅游开发有限公司文旅传媒部，参加工作的第一项工作任务是：与同事合作拍摄并设计“孝”主题全家福宣传画，我负责选场地、选人物、编导人物肢体语言及表情。
“重孝道就受人尊敬，把爱奉献就放大了人生。”从小听着于文华的《孝义人生》长大，这两句歌词一直在我的耳边回荡，连绵不断。可能是受爷爷霍锁昌影响，长大后心里一直就有个想法：有机会时，我一定要以此为背景音乐，编导一个传递“孝文化”的作品，为家乡代言。 入职文旅、接受工作任务后，我们在郑兴故里工作室与主编张建红老师进行了深入交流。张老师是工作任务的命题人，他给我们列举了一个个“孝道”画面，教我们从故事情节入手，演绎孝道情节，构思每个人的一举一动，形如拍摄“孝”主题短视频，从中捕捉瞬间经典画面。听师一席话，刚好与我以前的想法不谋而合。
从隋唐郑兴割股奉母感天动地，到如今全市道德模范李冬花一人撑起一家，孝义人赓续千年荣光，善行义举不断在家乡上演。孝的真谛不仅有家，还有传承。怎样才能体现传承呢？爷辈的言传身教，父辈的身先示范，以及我们年轻一代的力所能及，一家人整整齐齐，最能体现。我和杜超超首先编撰故事情景，两人想象着一个个人物的出场、互动画面，不时地修改补充。按照故事情节，我俩最后决定，将本次故事主角，定为我们一家子。 联系好一家子，第二天上午，超超随我来到了爷爷家。我俨然是一位导演，编排爷爷奶奶相伴而坐，二叔给爷爷捏肩，妹妹给奶奶倒茶，我给二老递水果，将一系列的动作，定格为一张照片。本以为拍照是一件信手拈来的事情，占好座位，摆好姿势，镜头咔嚓，完事！结果拍摄很不尽人意。尤其是在电脑屏幕放大成品后，各种问题暴露无遗。全家人眼神无任何交流，各行其是，表情僵硬，拍摄角度偏移，层次混乱，手中水果根本不知道是什么。不知所措之余，张老师再次给出指导意见“不妨换个思路，找一个年龄小一点的女孩作为主角，通过“孝”行为动作，吸引全家人的目光，寓意着对新一代的传承。给老人梳头、敲背按摩比端茶倒水的体现效果要好”。张老师强调：“孝一定不是摆拍，一定是真实的情感流露，主角进入角色，才能拍成。试着将这体现孝顺的一系列过程从头到尾拍成一个小视频，从视频里抓取最好的瞬间画面抢拍，眼中有景、脑中有画面，心中自然就有方向了”。
是啊，孝一定是发自内心的。相由心生，而不是简单地发号施令，让妹妹剥个橘子，让叔叔捏个肩就可以了。在得到老师的指点后，我们第二次启程拍摄。趁着周末学校放假，调整角色，联系了在读初中的小妹，妹妹坐在爷爷奶奶中间，姑姑给奶奶梳头，姑父给爷爷捏肩，我给爷爷剥橘子，全家人的目光齐聚在娇嗔可爱给奶奶嘴里喂水果的小妹身上。但是一开始又犯了老毛病，摆拍。拍出来的成品一眼假。爷爷曾经从事过导演工作，对于拍摄也有自己独到的见解。70多岁的老人家开始指导一家子该怎么做，“这又不是表演，就是咱一家子的日常故事！把咱家的日常生活展示给大家就可以了，干嘛那么刻意！”生活哪有剧本给你挑，那些平平淡淡的美满，才是无招胜有招。大家都放下了心中的顾虑与包袱，咔嚓，镜头定格，看到拍完之后爷爷兴高采烈看成品的样子，看到奶奶吃着妹妹喂的橘子开怀大笑的样子，我的眼中噙满了泪水。
这一次的拍摄依旧还有不少问题，家人的服装全是深色，色调偏暗，桌子道具摆放凌乱，姑姑姑父的表情没有完全放开。但是作为自己在影像制作所迈出的第一步，这张照片，意义非凡。张老师看了表扬到：“工作最怕用心，初次拍摄能到这地步很不错了！”作为永久纪念，我已将它珍藏。 拍照不仅是生活，更是一门学问，选角，设备，道具，角度，灯光等，都有讲究。今后还有很多东西要去学习。这次的经历，更让我深深明白，孝不仅仅是在物质上满足长辈的需求，更重要的是在精神上给予他们关爱和陪伴。我们要珍惜与家人在一起的每一个时刻，倾听他们的故事，分享他们的喜怒哀乐。只有陪伴，才是最长情的告白，家和、才能万事顺昌。 凡所过往，皆为序章。感谢自己的共创伙伴超超，感谢一直孜孜不倦教导我们的老师，当然，最要感谢的，是支持与陪伴我的家人们。自己会继续掌握和提升文化传播技能，在专业素养以及文旅素养上深耕深造，成长为一名优秀的文旅人，代言人。将更多的美满，记录、封装。
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主编：张建红
编辑：王晓
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