五年级数学上册第3单元小数除法《学习内容2》——一个数除以小数

文摘   教育   2024-10-12 11:30   安徽  


在学习中要注意理解,

开拓思路,

变抽象为具体,

渐培养自己学习数学的兴趣。

    上一节我们学了除数是整数的小数除法,这节我们需要学除数是小数的除法,上一节的内容是这节的基础。


计算方法:
 我们已经学会了除数是整数的小数除法,那如果除数是小数的时候我们怎么办呢?这个时候我们就需要想到除法的性质,被除数与除数同时扩大或缩小相同的倍数,商不变。通过这个性质,我们把除数转化为整数再进行计算
如:8.84÷1.7=

1、我们把1.7扩大10倍变成17

2、被除数8.84就相应的需要扩大10倍,变成88.4

3、按照上一节除数是整数的小数除法的计算方法进行计算。

        

应用与考点 

1、列竖式计算

(1)3.36÷0.14=  (2)0.672÷0.28=

解析:

(1)3.36÷0.14=24    (2)0.672÷0.28=2.4

2、蜜蜂飞行7.36千米只需0.4小时,它的飞行速度是蝴蝶飞行速度的2.3倍。那么蝴蝶每小时飞行多少千米?

解题分析:知道蜜蜂飞行的路程及时间,我们就可求出蜜蜂的速度。知道蝴蝶与蜜蜂的速度关系,就可以求出蝴蝶的速度

7.36÷0.4=18.4(千米)

18.4÷2.3=8(千米)

答:蝴蝶每小时飞行8千米。

3、(思维题)小朋友在计算方框▢▢.▢÷30时,把被除数的小数点漏掉了,得到的结果比正确的商大8.28。正确的商是多少?

解题分析:计算时漏掉被除数的小数点,也就是被除数扩大了10倍,因为除数不变,商也应该扩大了10倍,原先为1份,那么错误的结果为10份,比原先多出9份,而多出的9份为8.28,所以1份就可求

10-1=9

8.28÷9=0.92

答:正确的商是0.92。

五年级数学上册第3单元小数除法《学习内容1》——除数是整数的小数除法

温柔孩子爆竹妈妈
陪着孩子学习总结,希望对大家有帮助
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