在学习中要注意理解，
开拓思路，
变抽象为具体，
逐渐培养自己学习数学的兴趣。
应用与考点
1、用简便方法计算
（1）1.2×2.5+0.8×2.5 （2）1.6×7.5×1.25
解析：（1）1.2×2.5+0.8×2.5
=2.5×（1.2+0.8）
=2.5×2
=5
（2）1.6×7.5×1.25
=0.2×8×7.5×1.25
=（0.2×7.5）×（8×1.25）
=1.5×10
=15
2.1公顷松柏林每天分泌杀菌素30kg，24.5公顷松柏林31天分泌杀菌素多少千克？
解析：这类应用题比较直接，主要考察计算的准确性。
24.5×31×30
=759.5×30
=22785（千克）
答：24.5公顷松柏林31天分泌杀菌素22785千克。
3、小明在计算1.6×（🤍+8）时，算成了1.6×🤍+8，这样计算得到的结果与正确的结果相差多少？
解析：我们先将原来的算式用正确的分配律计算后
1.6×（🤍+8）=1.6×🤍+1.6×8
而错误的计算是1.6×🤍+8
所以两者相差的结果是1.6×8-8=4.8
答：两者相差的结果是4.8。
4.两个末尾都是2的一位小数相乘，乘积四舍五入后是26.0。这两个小数的乘积是多少？
解析：两个因数都是一位小数，那么他们的乘积应该是2位小数，四舍五入后为26.0，那么正确的结果要么是25.9_ ,百分位上的数大于等于5，要么是26.0_,百分位上的数字小于5
因为两个因数末尾都是2，相乘后的积的百分位就是4，小于5，所以这两个小数的乘积是26.04。
