四年级语文下册第28课《海的女儿》知识整理

文摘   2024-06-10 11:30   安徽  

书是灯,读书照亮了前面的路;

书是桥,读书接通了彼此的岸;

书是帆,读书推动了人生的船。

         《海的女儿》是一篇略读课文。课文节选自《海的女儿》的结尾部分,通过介绍小人鱼亲自参加王子的婚礼,忍受身体和精神的苦痛,一步步变成泡沫,走向死亡的故事。这是一个凄美的爱情故事,小人鱼向往人类世界、渴望得到王子的爱情。小人鱼善良、执著、勇敢的精神品质,启迪了我们的心灵。   

作者简介:安徒生(1805—1875),19 世纪丹麦的批判现实主义作家和著名的童话作家,被誉为“世界儿童文学的太阳”。1805 年,安徒生生于丹麦中部欧登塞城一个贫苦的鞋匠家庭,受父亲所讲故事和民间口头文字的影响,他自幼酷爱文学。他的作品《安徒生童话》已经被翻译为150 多种语言,在全球各地发行和出版。主要作品:《拇指姑娘》《卖火柴的小女孩》《丑小鸭》《皇帝的新装》《海的女儿》等。

重点词语                    

需会写的字 

港:gǎng(港口、香港、出港)

宴:yàn(宴会、宴席、喜宴)

睫:jié(睫毛、睫眸、迫在眉睫)

婚:hūn(婚礼、结婚、求婚)

迅:xùn(喜讯、通讯、迅速)

挽:wǎn(挽着、扶挽、力挽狂澜)

圣:shèng(圣神、圣火、圣人)

仪:yí(仪式、司仪、礼仪)

帜:zhì(旗帜、白帜、独树一帜)

陈:chén(陈列、姓陈、推陈出新)

垫:diàn(垫子、鞋垫、脚垫)

恒:héng(恒心、永恒、持之以恒)

抚:fǔ(抚摸、爱抚、轻抚)

需会认的字:



多音字:

答:dá(回答)dā(答应)

禁:jìn(禁止) jīn(情不自禁)

转:zhuǎn(转身)zhuàn(转圈)

血:xuè(血液)xiě(流血)

:dū (都市)dōu (都有)

近义词:

飘扬——飘荡  迫切——急切

奢望——奢求  宣布——宣告

宁静——平静  追逐——追赶

美妙——奇妙  抚弄——抚摸

锋利——锐利  奇怪——奇特

持续——继续/连续/陆续

反义词:

破碎——完整  喜讯——噩耗

贵重——廉价  接受——拒绝

赞美——批评  耀眼——暗淡

词语解释:

【钟情】感情专注(多指爱情)。

【奢望】过高地希望。本课指王子没想到最美好的事情成为了现实。

【神圣】极其崇高而庄严;不可亵渎。

【念头】心里的打算。

【凝望】指目光凝聚在某个物体上。

【晨】黎明后的微光。本课指小人鱼在等待黎明的到来

        

重点句子               

1、小人鱼知道,这是她能看到王子的最后一个夜晚——为了他,她离开了自己的族人和家庭,交出了她美妙的声音,为了他,每天忍受着没有止境的痛苦,他却一点儿也不知道。

 小人鱼为了爱情,孤身一人来到海上,为了爱情,付出了很大的代价:离开家人、族人,把自己的声音交给了巫婆,但是最后却什么都没有得到,遍体鳞伤,忍受苦痛的她,还要面临着死亡。多么伟大的小人鱼,多么可怜的小人鱼!

2、她看了看手中锋利的刀,又深情地看了王子一眼,他正在梦中喃喃地念着新娘的名字。

先看尖刀,再把目光转向王子,要么用王子的血让自己复活,要么自己死去变成泡沫,表现了小人鱼纠结痛苦的心理活动。

3、小人鱼拿着刀的手在发抖,但是,她马上将那把锋利的刀远远地抛到海里。

“小人鱼拿着刀的手在发抖”,细致地刻画了小人鱼复杂而矛盾的心理。小人鱼有了重生的机会,而她却选择放弃,为了她心爱的王子,宁愿牺牲自己,成全他人。

4、她再一次深情地朝王子望了一眼,然后纵深跳到海里。

“再一次深情地朝王子望了一眼”,她是在向自己深爱的人诀别,向自己的生命诀别。在这生命抉择的时刻,善良、崇高的小人鱼选择了让自己化成泡沫。

    

 内容解析     

课文主题:

       课文主要讲小人鱼舍弃自己三百年的寿命来到王子身边,看着王子和美丽的公主订婚,宁可自己化为泡沫,也不忍心伤害王子的感人故事,表达了作者对小人鱼善良的高尚品格的赞美之情。

课文分段:

第一部分(1-6):写了王子与邻国的公主举行了订婚仪式,小人鱼想到自己即将死去,再也无法见到心爱的王子,心中十分痛苦
第二部分(7-10):写在这个欢庆的夜晚,小人鱼不禁在甲板上跳起了舞,回想起了美好的过往,内心充满了不舍。
第三部分(11-13):美人鱼没有加害王子,自己却变成了泡沫。
结构梳理:



问题理解:

1、读课文,想一想课文写了什么?

本文描述了小人鱼为了不伤害别人的生命,不仅放弃了爱情,还献出了自己宝贵生命的感人故事。

2、作者为什么要重点对王子婚礼的盛大场面进行描写?

王子和公主神圣的婚礼仪式,是小人鱼羡慕而不可及的,看到王子幸福,小人鱼也就放心了。这里王子的幸福和小人鱼的落寞形成鲜明的对比,更突显出小人鱼舍己为人、善良的高贵品质。

3、小人鱼在追求幸福的过程中,承受了哪些痛苦?这样写的作用是什么?

小人鱼为了能生活在王子身边,遭受了离家之痛,失声之痛,但这些却没有告诉王子。这部分内容从侧面体现了小人鱼的善良和执着,也为结尾小人鱼牺牲自己、成全王子埋下伏笔。

4、文中的巫婆、小人鱼的姐姐们的出现,对文章的故事情节和表现小人鱼起到什么作用?

他们的出现能使故事更加奇妙,情节更加曲折,更加引人入胜,增强了童话的魅力。他们对表现小人鱼起到衬托的作用,更能表现小人鱼的善良、大度、包容。

四年级语文下册第27课《巨人的花园》知识整理

四年级语文下册第26课《宝葫芦的秘密(节选)》知识整理

温柔孩子爆竹妈妈
陪着孩子学习总结,希望对大家有帮助
 最新文章