（文章含有真实故事改编成分
请当作小说阅读）
美甲大师可可
“老师，可可又做美甲了！”趁着我不注意，可可又开始搞起了美甲，小猴子淘淘悄悄地对老师说道，一边还不忘用眼角的余光偷瞄着坐在旁边的可可。
可可同学有着一双忽闪忽闪的大眼睛，笑起来弯成了月牙形，仿佛两颗璀璨的星星，让人忍不住想要亲近她。她不仅模样可爱，还特别擅长画画和手工制作，简直是小小艺术家一枚。
不过，可可有一个特别的爱好，那就是涂美甲。每天，可可都会在课堂上换美甲，就像是在进行一场指尖上的时装秀。有时候是闪亮的粉色，像晨曦中的朝霞；有时候是神秘的深蓝色，如同深海中的宝藏；还有时候是活力四射的橙色，犹如夏日里的阳光，每一天都能给大家带来不一样的惊喜和欢笑。
这一天，海豚班正在上创意拼音课，舟老师站在讲台上，激情四溢地讲述着：“同学们，今天我们要发挥想象力，想象一下你们心中的胖圆经历了什么？”
可可低头看着自己刚刚涂好的美甲，那是一片星空，闪烁着点点星光，她忍不住轻轻转动着手指，欣赏着这小小的杰作。
“可可，你来说说，你心中的拼音世界？”舟老师点名道。
可可猛地抬起头，脸上闪过一丝慌乱，她还没来得及思考这个问题呢。但是，可可的聪明劲儿很快就上来了，她灵机一动，说道：“老师，我心中的拼音就像我的美甲一样，五彩斑斓，充满了无限的可能和惊喜！”
同学们听了，都忍不住笑了起来，舟老师心里却有些担忧。可可虽然聪明可爱，但是在课堂上总是这样分心，不认真听课，这可怎么办呢？
“可可，你知道老师也很想把你从‘无聊岛’拉回来吗？”舟老师心里不住嘀咕。
半课侠客
在海豚班这个充满欢声笑语的小集体里，每个同学都有自己独特的性格和才能，但也有一些小海豚让舟老师感到既头疼又充满爱意。
其中，羊咩咩同学就是一个典型的例子，他有着一双圆溜溜的大眼睛，总是闪烁着好奇与调皮的光芒，让人一眼就能感受到他的纯真与可爱。然而，羊咩咩有一个让老师颇为头疼的习惯——他总是听半节课就累了，然后开始控制不住地捣蛋。
每当课堂进入高潮，舟老师正讲得兴致勃勃，羊咩咩的眼神就开始迷离，小手不自觉地开始摆弄起身边的文具或是和邻座的同学窃窃私语。他的注意力就像是一只随风飘荡的风筝，稍不留神就飞到了九霄云外。
尽管如此，羊咩咩的可爱却是无人能敌的。每当他捣蛋之后，看到老师略带责备却又不失温柔的眼神，他总会露出无辜又略带羞涩的笑容，仿佛在说：“老师，我知道错了，但我就是控制不住自己嘛。”这样的表情总能软化舟老师的心，让她既好气又好笑。
羊咩咩的行为背后一定有着他的原因。于是，她决定深入了解羊咩咩，寻找帮助他克服这一习惯的方法。课后，舟老师与羊咩咩进行了一次心贴心的谈话，耐心地询问他为什么总是听半节课就累了，是不是对课程内容不感兴趣，还是其他原因。
羊咩咩低头想了想，小声说道：“老师，有时候那些知识对我来说有点难，我听不懂就会觉得无聊，然后就忍不住想做点别的事情。”
听到这里，舟老师心中有了计较。她决定调整教学策略，为羊咩咩这样的学生设计更多互动性和趣味性强的教学活动，同时给予他更多的个别辅导和鼓励，帮助他树立信心，克服学习上的困难。
在接下来的日子里，舟老师不仅在课堂上增加了许多趣味游戏和小组讨论，还特别关注羊咩咩的学习状态，每当发现他注意力不集中时，就及时用一个小故事或是一个小游戏将他拉回课堂。渐渐地，羊咩咩的变化开始显现，但是，咩咩仍然需要很大的努力。
在舟老师的教育路上，虽然遇到了可可这样的“美甲MM”，羊咩咩这样的“半课大师”，但正是这些挑战，让她更加深刻地理解了教育的真谛——用爱心、耐心和智慧，去引导每一个孩子，让他们在自己的人生道路上绽放光彩。
