用爱走进孩子心灵
回头，有一路的故事
低头，有坚定的脚步
抬头，有清晰的远方
用爱和责任去成就专业的教育
携手家园，共育未来
教师简介
薛红梅：二级教师，现任小二班班主任。
教育格言：每个孩子都是一粒种子，只是花期不同。耐心、爱和尊重永远是最好的滋养。
我的情绪小怪兽
小班第一天开学报到的时候，小舒是个看起来很活泼，很讨人喜欢的小姑娘。亲子体验活动的时候表现的很棒，大家都觉得她是个不让人操心的孩子，可是从全日入园开始，一切就变了......
全日入园第一天，她突然大声哭了起来，开始找妈妈、在我面前边哭边喊：“我要回家、我想我的妈妈了。”我靠近她，将她抱起来“妈妈去上班了，等中午的时候，就来接宝贝了。”但是，她的情绪更变本加厉，哭的越大声。“我想妈妈了，我的妈妈不见了。”
抱着她，大概哭了一会，当听到音乐律动的时候，她安静下来，盯着电视看，我顺势带着她一起加入到音乐游戏中，我竖起大拇指鼓励她，她笑了笑。游戏结束后，她又开始哭了起来，这样断断续续喊着找妈妈。到离园时间，我和妈妈反映孩子情况，家长表示考虑孩子年龄还小，实在哭的厉害就先接回家。我建议家长不要过多焦虑，孩子总要经历“心理断乳期”。
之后几天，孩子的嗓子哭哑了，早上妈妈送来的时候，爬在身上不下来，家长表示如果孩子哭的厉害就来接她回家，妈妈走后，她哭的更厉害了，我蹲下来看着她说：“你不哭了妈妈才会来接你。”马上孩子停止了哭泣，我立刻表扬了她，并抱着她亲了亲。
家园合力
随后我也和家长聊了孩子把哭闹作为武器这件事，建议家长要正向引导孩子哭闹，家长也很配合，一直积极帮助孩子尽快适应幼儿园生活。之后的每天早上我都用微笑迎接她的到来，虽然她还是哭着不让妈妈离开，我都会为她的到来鼓励她，让她知道老师是多么欢迎她！“你今天扎的小辫子真可爱！”“你比昨天更棒了！”
每天我会给妈妈分享孩子的照片，让她放心。我让她当“小帮手”、陪她弹钢琴、和她聊聊天、抱起她亲一亲，告诉她想妈妈的时候就抱抱梅梅。我也反复有耐心的告诉孩子们在幼儿园吃了三顿饭，妈妈就回来接你们回家。
打败情绪小怪兽
经过一周的努力，突然有一天，她在我跟前说：“我不哭了”。
“嗯，不哭的小舒真可爱。”
“我吃了三顿饭，妈妈就来接我了吗？”
“是的，妈妈会第一个来接你的。”
“你给妈妈打个电话。”
“好的，我们问问妈妈快来了没有。”
得到妈妈的回应后，她也逐渐意识到妈妈会来接自己回家。慢慢地小舒哭的频次减少了，她会坐到小椅子上，等待妈妈的到来。虽然，晨检入园时还会哭鼻子，但是会和妈妈说再见自己走进教室，进教室后能够调整好自己情绪，参与到活动中来。现在的小舒，会说幼儿园真好玩，话变得多了起来，主动跑到老师跟前说：“我不哭了，还不留鼻涕了”;“我不想妈妈了。”“她在外面等我呢！”经过几天的努力，终于看到孩子的变化，我们也感到很欣慰。
从家庭生活步入幼儿园生活，这是孩子人生中的一大转折点。解密孩子“哭”的密码，探究其背后的原因，用爱心、智慧帮助孩子度过这段“心理断乳期”共情陪伴，走入孩子的小世界，就有可能改变孩子，让孩子快乐阳光地享受幼儿园生活。
教育小贴士
回归立德树人的教育初衷
快乐而坚定地行走在和孩子一起成长的路
不负使命、不负童年
END
