赛教活动
同课巧设计
异构显匠心
为进一步促进全园教师专业素质提升，深化游戏化教学理念、提升我园教师执教水平，实现教师智慧共享，我园于2024年10月10-16日开展了为期两周“同课异构”教学观摩研讨活动。
集思广异寻构思
各年级组教师分层抽签，根据抽签3—4人成组、确定选题。教师们根据大主题，从孩子的兴趣入手，采用不同的构思、不同的切入点、侧重点精心准备。从对教材的发掘，到环节的设置，从游戏情景的营造，到问题的有效预设，都体现出教师的独具匠心。
小班组
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中班组
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大班组
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经过年级组观课、评课，公平公正评分，最终评选出13名教师参加全园赛教。
百花齐放“精”设计
小班语言《谁咬了我的大饼》
中班健康《小井盖 大井盖》
大班语言《走失的嘎嘎》
小班科学《蔬菜奶奶过生日》
小班艺术《小雪花》
大班科学《侦探历险记》
小班语言《长长的……》
中班健康《保卫身体洞洞》
大班语言《神探汪汪狗》
马克的怪病
集中评议促提升
观摩活动后，老师们通过自评、互评等形式，对教学活动中的每一个细节进行认真分析，从目标的制定、内容的选择、活动过程的设计、教学方法的运用等方面进行了深入的探讨。
本次“同课异构”活动不仅彰显了优势互补的教学理念，也为教师提供了一个相互学习、交流、探索、反思的宝贵平台。通过本次活动，大家深刻感受到了“同课异构”的多元魅力以及不同教学策略所带来的不同教育效果，进一步帮助教师更加精准地针对班级幼儿的最近发展区设计、组织教学活动，助力幼儿向更高水平发展。
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