【富闽园·研学堂】秋寒露重 柿日光染——富闽友谊幼儿园大五班节气课程之寒露

楼市   2024-10-08 20:17   陕西  





如果蓝染是天空和海洋,

那么柿染就是太阳和大地。

秋寒露重,

 用柿子来染一块布料吧!



初相遇


有小伙伴偶然提起,他昨天在家吃柿子不小心撒到桌布上了,无意间发现,桌布染上了柿子汁......


于是,一个大大的疑问由此引发:
柿子可以染色吗?


百科:柿染,又称“日光染”,青涩的柿子有丰富的单宁酸与胶质,单宁酸遇到紫外线和空气中的水分后氧化,促使染物的颜色与质感发生变化。


经验收获:

对于小朋友们来说,最珍贵的礼物就是来自大自然的馈赠。在寒露节气活动中,孩子们发现了柿子的妙用,可以用来染布,做一次柿染。



那就在这个秋天,

让我们摘一个柿子,

染一抹童真吧!

再探索


想要用柿子染色,最好的办法就是将青柿子做成柿漆。
从古至今,“柿漆”都是大自然的馈赠,它从大自然收割色彩,是植物之美和人类智慧的神奇碰撞,是传统技艺和探索创新的有机融合。



我们了解到:通过采摘、清洗、捣碎榨汁、初步发酵等步骤,最后才能做成神奇的“柿漆”!






制作柿漆


采摘

由于制作柿漆需要青涩的柿子,趁着柿子还没成熟,周末我们回到老家赶紧采摘吧!





听说这种南瓜柿口感不是很好,

那就让它们在“柿染”上发光发热吧!



取汁

柿子汁怎么取出来呢?


我们有很多想法,一一验证,通过实验可以看出,用榨汁机、捣块、用手挤都是不错的方法。

用榨汁机


用手挤

捣块


过滤

汁液里面还有很多柿子的果肉呀?

我也发现了,这样染色的时候会不好看。

那我们试试把果肉弄出来。

用我们班的纱布吧!


从挤出来的汁液颜色可以看出,我们过滤得比较干净,过滤的过程很顺利呀!


经验收获:

这是一次基于幼儿兴趣而生发的自主探究活动,孩子们从发现柿子皮有颜色联想到制作扎染,在此过程中不断解决用什么工具、怎么提取颜色、让颜色变深等问题,沉浸在自主深入的探究中,我们看到了孩子们对事物充满好奇心和探索欲的精神品质。





柿染

柿漆提取成功啦!

怎样才能将布料染成自己喜欢的样子?

柿染的方式:整布染、扎染


整布染


问题:颜色有深有浅,不均匀。

为什么会出现这样的情况呢?

1.柿漆存放时间不同。

2.柿漆制作的方式不同。

那有什么办法呢?

多染几次。





 扎染

问题

怎么都混在一起去了,图案去哪里了?


我觉得肯定是我们没扎紧。

也有可能是我们扎染的步骤不对。

那就让我们赶紧来学习一下正确的方法吧!



经验收获

扎染是扎结起来的地方不会被染色,或者颜色染得比较浅,从而产生图案跟渐变等效果。这是一种特殊的工艺,在同一织物上经过多次扎结、多次染色,将颜色单一的织物由单色发展为多种颜色的效果。




终相识

柿染是以柿入墨,与光共舞的艺术,接下来的就交给阳光吧!




    经过不同时间的晾晒,孩子们的布料上已经印上了太阳的痕迹,因为创作的时间、柿漆的用量、太阳照射时长的不同,每块布料的成色也都各不相同,真的是太神奇了!




柿染作品秀


最后孩子们还把这些柿染的布料进行了再创作。
瞧!一件件精美的柿染画出现了。

.


我们的收获:
通过柿染的实验,引发了一个个有趣且具有挑战性的问题。在讨论中展示了他们的思考分析能力。大自然是一个丰富多彩的物质世界,它为艺术创作提供了天然的素材。植物拓染的相遇里,留下了纹理、色彩、香味,以及那些难忘又美好的温馨画面。


一个柿子、一块布料

一个故事、一种探究、一份惊喜

在未来的日子里

孩子们还会遇见怎样的美好呢?

让我们拭目以待.....





供稿:大五班
制作:董孙晓
审核:李晓阳


富平县富闽友谊幼儿园
根植教育沃土、坚持心之信念、秉承友谊之光、诠释爱之责任
 最新文章