听课记录
-面对挫败感-
PARENT'S MEETING
讲座名称：
《挫败感!我们老师如何战胜它?》
主讲人:
王木春(福建特级教师)
尝试换一种自己喜欢的教育姿态。
1.年复一年的、近乎"机械运动"的上课方式,就像泰戈尔的"无边的劳役，海中的无尽的苦役."大概，这是我们挫败感最大的来源吧。
2.课堂变脸:除了讲课文,还可以给学生读文章，介绍好书,一起探讨，或者让学生看电影、演剧本、讨论时事、交流读书心得等等.用这样的形式，丰富我们的教学。
挫败感，蕴含着对工作的责任、对自我的期许。
如果一位老师，从未有过失败体验的,或者是超级神人,又或者是缺乏自我意识的麻木人.
你我皆凡人，有点挫败感很正常，现实中的教学就是如此。学着接受，不要有太多抱怨。
我们都有希望成为"争气的老师"。
正是有了挫败感的产生，我们才会越挫越勇，做一个现实中的孤勇者。
在挫败中成长,不断超越迷茫和沮丧 ，给自己“争气”，也会越来越认清自己。
个人感悟
从教十多年以来，一直担任班主任工作，说到挫败感，我的感触再深刻不过。
学校里，哪些人挫败感少一些？大概是非班主任，还有四分科老师了吧。最惨，最受虐的，就是班主任这个群体。
遇上怎样的孩子，全凭运气。不知道上辈子修了多大福气，才会遇到一个班都是品行好的娃娃，大多数时候，班里总会有一些让你揪心的娃，习惯、品行实在让人爱不起来。
本着一颗负责的心，我们苦口婆心去教育，刚柔并济、恩威并用、宽严兼施，想尽了各种招数，结果无济于事，还变本加厉。
夜深人静的时候想一想，为自己不值，一度怀疑自己，确实有深深的挫败感、无力感。这种情绪很快蔓延开来，让人夜不能眠，怎么也开心不起来。
不过，这已经是好几年前的事情了。
自从接手了新一届学生，我调整了心态，降低了期待，以平常心看待儿童的一切行为，居然觉得好多事情也有合理的成分。
试着对自己好一点，班级的孩子，能管一个是一个，管不了的，交给他们的父母和社会吧。
毕竟，孩子的所有过错，终将由父母买单啊。
