为深入贯彻《教育部关于加强和改进中小学实验教学的意见》，大力推动中小学实验教学广泛深入开展，切实提升教师实验教学的技能和水平，做好在“双减”“三新”背景下科学教育的加法。近日，由山东省教育厅教育发展服务中心组织的山东省中小学实验教学“送课助研”活动在菏泽举行。青岛市教育科学研究院派遣初中生物学科参加，促进我市实验教学改革经验在全省推广。
在活动中，山东省实验能力大赛一等奖获奖教师朱营营出示的实验课，从学生的学习兴趣出发，在体验和感知基础上，让学生基于事实和逻辑进行推测及验证，促进了学生的深度学习；山东省实验教学说课优秀课例获奖教师李雪岩出示的实验课，深度践行新课标理念、聚焦生物学重要概念，引导学生运用科学观察、归纳与概括等方法获取证据、大胆推测、作出判断、构建概念，在真实有效的探究活动中，体验科学探究的乐趣，形成严谨务实的科学态度。两节课例充分体现了青岛市初中生物教学倡导的“通过科学探究和跨学科实践提升学生核心素养”的育人理念。青岛市市南区教育研究中心正高级教师、市南区生物教研员关茜评课并作专题讲座，指出授课教师的实验教学能够聚焦实验课的趣味性和价值意义，体现了新课标倡导的“做中学、用中学、创中学”的学习理念。在“动手”中，提高学生的操作能力和实践能力，增强对生命世界的好奇心和探究兴趣；在“动脑”中，发展学生的科学思维与解决问题的能力，提高学生的思辨创新与迁移运用等高阶思维能力；在“动情”中，助力学生体悟知识的实践意义，养成实事求是的科学态度和敢于创新的探索精神，促进学生核心素养的全面发展。
据了解，青岛市教育局早在2018年就已经将物理、化学、生物三个学科的实验操作列为中考内容，重视提高学生的动手操作能力。今后，全市将进一步做实做好实验操作教学工作。
