青岛市教育科学研究院德育与家庭教育研究中心到城阳区调研
文摘
2024-10-14 15:21
山东
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10月12日，青岛市教育科学研究院德育与家庭教育研究中心全体教研员赴城阳区调研。青岛市教育科学研究院副院长李一、德育与家庭教育研究中心主任胡忠瑜参加。
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调研组听取了城阳区德育和班主任、家庭教育、心理健康教育、劳动教育、特殊教育、生涯教育等整体情况的汇报，了解各学科在课程建设、教学实施、教研集备和队伍建设等方面的经验、问题和师生需求；随后到城阳区实验中学、流亭小学等学校，听取学校相关工作汇报，深入课堂听课评课，实地查看校园，召开干部、教师座谈会，多渠道、多形式了解学校特色发展、立德树人、教育教学、课程建设、师资队伍建设、家校合作等工作开展情况。调研结束后，调研组反馈调研情况，并对相关工作提出建议。
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李一在总结讲话中指出，一是要开展好学标准、学文件活动，学文件是提高思想认识的重要途径。对一线教师来讲，《义务教育课程方案》和各学科课程标准是必学内容，方案和标准“培养目标”中提出的“六个下功夫”老师们要熟记，“课程实施”中有关“做中学”、主题化、项目式学习要落实好。学校要加强青年教师培养，学习和践行教育家精神，培养高素质教师。二是要开展好精品案例、教育故事的征集、选标活动。教师要注重反思，学习和反思结合起来才能更有效地促进成长，要善于把教育过程想一想、写一写、讲一讲，形成教育故事，讲好教育故事，讲故事是提高教师素养的有效途径。学校要重视教科研的引领作用，鼓励教师做小课题、微课题。三是要开展好微视频宣传宣讲活动。要善于运用媒体资源，把优质课例通过微视频的形式进行宣传，提高微视频的宣传效果，特别是提高点击率，用优秀视频教育学生，用小学六年、初中三年影响学生一生。![]()
