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10月18日——21日，2024年全国中等职业学校教师教学设计与展示交流活动在陕西省西安市举行。我市选派中等职业教育体育与健康学科4名教师参赛。经过激烈角逐，参赛教师凭借精湛的专业技能和全面的学科素养从来自全国98位教师中脱颖而出，2人获典型案例奖、1人获得优质案例奖、1人获展示案例奖，全面彰显青岛体育教育的实力和青岛体育教师的风采。
赛后，参赛教师表示，成绩的取得得益于青岛市教科学研究院专业引领和科学指导。近年来，青岛市教育科学研究院立足立德树人根本任务落实，全面推进素质教育科学引领，致力为广大教师搭建各种素质提升和专业发展平台，促进教师核心素养构建。未来，青岛市教育科学研究院将继续秉持开拓创新理念，不断助推中等职业教育教师夯实教育教学能力基础，加强教科研成果转化，为青岛教育高质量发展贡献力量。据了解，本次交流活动由来自全国各省体育教育行业的领军人物、《体育与健康》国规教材建设专家委员会和各省市体育与健康学科教研员担任点评专家，是一次全国层面的展示交流盛会。
案例亮点——
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课题：《羽毛球正手击高远球》（典型案例）
青岛电子学校 段钰莹亮点：坚持“体心融合，全面发展”的教学理念，促进核心素养的全面发展，采用PBL教学模式，以问题为导向，引导学生通过自学、分组合作等形式自主解决问题，利用各种信息化手段辅助教学，有效解决动作完整，击球位置准确的教学重点，转髋顶肘小臂内旋鞭打发力的难点，高效完成了教学任务。![]()
课题：《武术——杨氏太极拳》
青岛烹饪职业学校 国超 （典型案例）
亮点：激发运动兴趣，树立终身体育意识；传播中华传统体育文化，树立文化自信，培养数字素养；紧密联系专业，培育职业认同感和自豪感。
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课题：《正面上手传球》
青岛城市管理职业学校 傅振生 （优质案例）
亮点：课程坚持“立德树人、健康第一”的教学理念，通过学练赛评多角度，促进核心素养全面发展。在深入探究教材内涵与学生情况后，采用多样化教学方法，构建了由易到难、层层递进的学习路径，从稳固动作姿态到流畅传球技艺。创新之处在于融入VR虚拟场景体验，激发学生热情。比赛活动检验了学习成效，强化了团队协作与坚韧不拔的精神。
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课题：《原地侧向推实心球》（展示案例）
即墨区第一职业中等专业学校 李岳峰
亮点：该课题为侧向推铅球技术的引导课而设计。通过优秀运动员案例导入课题，增强学生爱国主义情怀。教学部分采用"分解——整合"的教学模式，帮助学生建立正确的动作概念，逐步掌握完整技术动作。
