青岛市建设全国基础教育综合改革实验区之义务教育“两个工程、一个方案”调度会召开
文摘
2024-10-26 06:01
山东
10月25日，青岛市建设全国基础教育综合改革实验区项目之义务教育“两个工程、一个方案”调度会在青岛市教育科学研究院召开。青岛市市委教育工委委员、市教育局党组成员、副局长项骏，青岛市教育局基础教育处处长、一级调研员翟林林，各区市教体局分管局长、教育科长和教研室主任，青岛市教育科学研究院义务教育各学科教研员参加了会议。 义务教育道德与法治教研员徐开颜、初中英语教研员武继国、小学英语教研员姚蓓贝分别就“两个工程”总方案、英语学科两个工程具体方案及义务教育贯通教学方案的制定和实施规划进行了详细汇报，与会领导对“两个工程、一个方案”进行了点评指导。 翟林林对“两个工程、一个方案”的落实提出四点要求：各区市教体局要高度重视，固定人员，持续性参与；形成工作机制，行政和教研协同配合，缺一不可；区市做好统筹，基于区域实际制定落地举措；建立考核评价机制，做到结果可测可量。 会议最后，项骏对“两个工程、一个方案”做出指示：一要明确工作的重要性。作为青岛市建设全国基础教育综合改革实验区四项核心工作之一，必须在思想上高度重视，在行动上积极实践，立足山东，服务全国。二要坚持边实践边完善的原则。加强论证研究，各区市要在先行先试中破解难题、率先发展，提炼出可借鉴推广的打法路径。三要抓住机遇，久久为功。利用三年时间形成一批制度性成果，推出一批基础教育综合改革实验学校，打造基础教育综合改革的青岛样板。四是要形成每月调度、每月通报机制。
项骏同时也对基教、教研应在“两个工程、一个方案”方面的工作提出具体要求：针对两个工程，基教要加强统筹，压实主体责任，区市学校要借势发展，教研部门要深入研究方案，开拓思路，做出示范，明确重点任务，指导学校抓好落实。针对一个方案，基教要协调各处室，将方案分解落实，加强督导和评价，支持试点，全面推进，教研部门要发挥引领、评价和经验分享的主体功能。
据了解，“两个工程、一个方案”包含“学科教研促进义务教育优质均衡两个工程”与“义务教育‘贯通教学’教师能力提升工作方案”，是青岛市全国基础教育综合改革实验区项目的重要组成部分，是为了应对学龄人口变化、打造更多优质学校和促进学校内涵发展的重要举措，也是突破基础教育改革的难点、堵点问题的青岛尝试。
