我把411篇文章喂给了腾讯元器,等待奇迹发生的那一刻

文摘   2024-11-12 11:31   江苏  

去年,当ChatGPT风靡全球之际,我曾萌生了一个念头——打造一款智能AI数学私教产品这一设想及其初步探索,被我详细记录在了我计划创业了——智能AI数学私教创业项目——智能AI数学私教进展这两篇文章中。然而,由于当时AI技术的局限性,这一计划未能如愿推进,只能暂时搁置。尽管如此,我对AI技术的热爱与依赖却与日俱增,如今,文心小言已成为我日常工作中不可或缺的得力助手。

近日,在深入探索文心小言的功能时,我意外发现了其内置的“智能体”这一有趣特性。这一发现让我瞬间联想到,若能将其融入微信公众号,或许能开启全新的互动模式。带着这份好奇,我询问了文心小言,得知腾讯元器同样具备智能体功能,这无疑为我的想法提供了强有力的支持。于是乎,我就想着利用腾讯元器做一个我的数字分身——把我写的文章都喂给它,让它和我有着同样的思维,帮助我为更多的人服务,帮助我把数学本来的面貌传递给更多的人。

若您对此饶有兴趣,不妨点击进来,亲身体验一下我的数字分身所带来的全新感受。

然而,我也深知,这个数字分身目前尚显稚嫩,与我最初设想的智能AI私教产品相去甚远,更与我的思维相去甚远。

例如,当我向它抛出“鸡兔同笼问题”这一经典议题时,它只是浅尝辄止地介绍了几种基础解法,甚至未能首次呈现出我写过的“数形结合”方法,是在我提示过从趣思考文章中提供的思路作答之后,再次提问才提到了这个解法。实际上,关于鸡兔同笼问题,我曾从多个维度深入剖析,包括不变量思想、数形结合视角、抽象思维路径等,更由此引申至方程、矩阵等高等数学领域,详细探讨可见于我的系列文章通过一道妇孺皆知的经典问题逐步抽象,直至超越你的想象!》、《鸡兔同笼:假设法—是否可以一统天下?》、《与辉同行直播间竟然讲起了鸡兔同笼。我想通过这道经典的题说说普娃如何成为数学翘楚》、《清华教授怒斥“鸡兔同笼”数学题?数学到底应该怎么教?教什么?》、《挂羊头卖狗肉的行为导致小学奥数失去价值,奥数背后数学思维本身有价值,贯穿小学初中高中数学始终:从经典的鸡兔同笼说起》等等。
我深信,在技术持续不断的革新与迭代浪潮中,一个如我一样思维的数字分身必将破茧而出,成为我们沟通与互动的纽带。而那份梦寐以求的因材施教理念,也定会如同初升的曙光,毫无保留地洒向世界的每一个角落,照亮每个人的智慧之路。
关于我


每当我看到大家谈“数学”色变,每当我看到世人面对数学时眼中流露出恐惧之色时,我都想告诉他们,他们对数学的感觉是错误的,每当我看到数学被世人误解,总有种痛心的感觉,我想告诉他们数学真实的面貌。所以,我毅然决然地来实现这个梦想,把数学真实的面貌展现给大家,最终,让大家爱上数学。

我主要围绕K12数学从五个维度抽丝剥茧把真正的数学展现给大家。

趣思考
以数学思维为主体,传播数学文化,激发数学兴趣,分享数学知识等,为你展现一个真实、有趣、美丽的数学世界。
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