国庆假期与香港的同仁交流，了解香港特别行政区的国文教学，其中有不少值得记录之处，写下来供各位读者参考。
今天与大家交流的话题是“香港高中语文作文写作题目”。
这是官方机构下发的“写作题目举隅”，也就是给基层教师提供的写作命题范例，这些题目分为“描写类”“联想类”“评论类”“人物刻画类”“对话拟写类”，大多数题目都能引起我这个老语文教师的写作冲动，从这一点来看，这些题目值得我们研究。
比如“描写类”作文的两个题目：①任选一种纸币，描述它的特征；②试嗯描述你家中的睡房（以能呈现身心状态或个性为上）。
再如“评论类”作文的其中一个题目：近年来，抗议的市民见多以“动手”的方式来表达自己的诉求，你对此有何意见？
我也很喜欢“人物刻画类”作文的两个题目：①描写一个猥琐的人物（猥琐：容貌、举止庸俗鄙陋）；②描写一位令人心动的漂亮女士。
这两个题目放在一起，就让人感觉有张力，有故事，高中生写这样的题目，焉能不兴奋？
“对话拟写类”作文的题目设计得也很有特点：以下三组人物任选其一，拟写一段对话，对话必须表现出二者之间的代沟。①父女；②母子；③祖孙。
专门练习写对话，这在内地的记叙文写作训练中是不多见的。而每一位擅长记叙文教学的老师都知道，写好对话是多么重要。
我曾经在一篇文章中说过：让写作者感觉与自己相关的题目才是好题目，让写作者感觉有话可说的题目才是优秀题目，让写作者感觉不吐不快的题目才是出色题目。
从这三个角度来看，香港的高中生们，至少在写作方面，比内地的高中生要幸福一点。
