“忧与爱”是江苏省2012年的高考作文话题，下面这篇作文就地取材，写了高考首日母亲送考的表现，在那些以辛弃疾、陆游、龚自珍为例的“高大上”作文中脱颖而出，获得满分。
忧 与 爱
江苏高考满分作文
①一大早，空气中似乎就弥漫着一种焦躁的气息：窗外的小鸟唧唧喳喳地叫，树上的蝉也鸣个不停。我早早起床，下意识地去厨房寻找妈妈的身影。【首段以环境描写起笔，营造紧张的氛围，为下文作铺垫】
②一如既往地，妈妈一头扎进厨房中，弯着背，双手不停地在水池与锅铲间来回移动，见我过来，便习惯性地抛出一个微笑。【第②段人物出场，并用细节“习惯性地抛出一个微笑”来展现慈母形象】
③可我分明见到，在今日的微笑中，夹杂着些许特殊的神情。【第③段“夹杂着些许特殊的神情”设置悬念】
④那倦怠的眼神，仿佛向我透露出一个不眠的夜晚。那丝丝飘挂在耳边的凌乱的秀发，也似乎一直拨动着我的心弦。【第④段继续铺垫，并用细节“凌乱的秀发”烘托】
⑤兴许是因为今日与众不同，母亲往日里十分熟练的工作在今日看来却显得十分笨拙。【第⑤段第四次设疑，“今日与众不同”】
⑥是因为紧张么？我竟不知，一向稳重平和的母亲会这般忘东忘西。【第⑥段第五次设疑，并点出母亲的性格“稳重平和”，为下文设置伏笔，并对母亲的形象作衬托】
⑦连刷牙的工夫，母亲也不忘跑过去看一眼时间，死死盯着那秒针。这时的母亲，像一位监测员，不允许出现任何差错。【第⑦段“看时间”，第六次设置悬念，吊足胃口】
⑧今日的交通，也像是母亲的心情一般，那样的急促，那样的忙乱。【第⑧段一句话，点出环境，为下文埋下伏笔】
⑨我拿起书看，眼神却时常飘向母亲的脸庞。那几缕头发，依旧坚守着它们的阵地。母亲眉间的距离越发窄了，直至出现了一条深深的沟壑，我忍不住想伸手抚平那深深的担忧的痕迹。
【第⑨段细节回应，通过“我”的观察来写母亲】
⑩“今儿的车有点堵，不过没事儿，来得及。”母亲转过头，此时，我与母亲的眼神交汇了。那道深深的沟壑像是从未出现一般，猛地消失了，留下的，只是母亲那浅浅的微笑。【第⑩段继续设置悬念，用现实环境和母亲的“微笑”来突显母亲内心状况】
⑪一辆大巴不守规矩，几次三番拦着道路，母亲看着时间，手不停地打着方向盘。【第⑪段又一次设置悬念】
⑫红灯亮起，车辆刹那间全部停止，我刚想张口说点什么，只见母亲已打开车门，径直冲到大巴司机的车门口，急促地敲着车窗。那人车窗紧闭，只听得母亲大吼：“你这人怎么这么不守规矩，我们家孩子急着去高考，要是迟到了你负得起责任么……”【层层设置，第⑫段此处解决疑惑，一位母亲形象跃然纸上】
⑬到绿灯亮起，母亲才肯作罢回到车上。远远望去，我依稀地看到，那是一个五大三粗的男人。我的母亲，一个平日里待人柔善的女人，是什么给了她这么大的勇气？【第⑬段不忘对比刻画，“五大三粗的男人”和“待人柔善的女人”形成对比，并且作者用笔细腻，感觉真实】
⑭我笑了，夸母亲勇敢，可我分明感觉到一阵暖流正在汹涌地冲向我的眼睛。我打开车窗，望着窗外，尽量抑制着那阵暖流的汹涌气势。【第⑭段把自己的美好品德展现给阅卷老师】
⑮丝丝的雨轻柔地打在我的脸上，我的视线变得模糊，是细雨模糊了我的视线么？我不得而知。
⑯微风夹带着些许的凉意，可我分明感觉到一阵暖流。
⑰如今我伏案笔耕，我知道母亲的心全然在我这里。
⑱母亲，这时的你是否在人群中探着头遥望着我？我仿佛又见到你那缕飘扬的秀发了……【文末抒情展望，“秀发”细节呼应上文】
