明师研修
鹤壁市淇滨区明达小学开展第24期教育信息化校本培训
为全面提升教师信息素养，提高教师信息技术应用能力，2024年12月9日，淇滨区明达小学组织开展了第24期“明师研修”教育信息化校本培训，本次培训由陈念祖老师主讲。
班级管理是教师日常教学工作中的关键，恰当的利用信息技术软件或工具能够帮助教师更加高效地管理班级。培训中，陈老师结合自身使用经验，从创建班级、教学评价应用到日常学生管理等方面，向大家详细介绍了班级优化大师的使用方法。
“班级优化大师”可以通过游戏化的师生互动教学体验，为老师及时提供课堂点评、激励、家校互联、数据分析等功能，全方位帮助老师记录学生的日常表现并实施积极性评价，让学生会学习、爱学习，乐学习，极大地调动了学生的学习积极性，有效地促进班级、课堂、作业等各方面的管理。
通过此次培训，教师们对班级优化大师这款应用的使用有了更加深入的了解。大家纷纷表示，在后续的教学中要积极应用教学信息化方式，提高班级管理水平和学生的学习兴趣，从而不断提升信息技术应用水平。
教师培训心得
陈诗洁老师：
家长在电脑或者手机上安装该APP后，随时都能知道孩子在学校的表现。孩子在学校表现的好的方面，家长可以及时表扬，学生在学校表现的不好的方面，家长也可以及时了解并加以指导教育。这样既调动了学生学习的积极性，又减轻了老师的管理负担，还与家长搭建了真实的沟通与反馈。促进家校合作，简直就是事半功倍。
杨镏瑕老师：
借助信息技术，实行班级量化管理，帮助老师们解决工作量大、繁、难的老问题，实现了管理班级的数据化、信息化、智能化。
鲍振巧老师：
有了这款班级管理应用就算不是班主任，也再也不用担心课堂管理了，不仅能够提高课堂氛围和学生学习的积极性，而且老师也可以实时地给予学生正向反馈与激励，大大增强了学生的参与感和创造力。
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供稿（初审初校）|陈念祖
编辑（复审二校）|鲍振巧
审核（终审三校）|孙佩强
