体育组体育教研成果展
小学体育基于情景教学法落实教会、勤练、常赛
在即将过去的这一学年，明达小学体育组紧紧围绕 “教会、勤练、常赛” 的理念，致力于提升学生的体育素养，促进学生全面发展，为校园体育事业描绘出一幅充满活力与希望的画卷。
精彩有趣的成果汇报课
12月27日上午，体育组郭望龙老师和刘云帆老师在篮球场为大家带来了两节精彩的汇报课。在这两节课是如何体现教会，勤练，常赛呢？
教会：郭老师运用情景教学法，将行进间运球教学融入郊游场景，通过详细讲解示范，让学生在不同场景练习，如草地上运球玩耍、观景台游戏等，结合多种教学方法，加深学生对动作的理解，帮助其初步掌握技巧。刘老师同样是通过情景引入，如动物王国的跳跃比赛，激发学生兴趣。教师讲解示范直膝并脚跳、单脚跳等不同形式跳跃动作要领，学生模仿，在游戏和比赛中巩固，让学生掌握跳跃技能，还能学习交通安全知识。
勤练：郭老师在练习中设置多个练习环节，如自由运球、直线运球、完整运球动作练习等，各环节有明确时间或次数要求，为学生提供充足练习机会，助其改进和提高运球技能。刘老师的准备部分为情景跑步热身，基本部分的多个游戏及跳跃练习，如“占领阵地”，以及补偿性训练俯卧撑，都为学生提供了充足的练习机会，促进技能掌握和身体素质提升。
常赛：篮球行进间运球课堂中的比赛环节在沙滩设置比赛，学生直线运球至海边并返回，先完成组获胜，使学生在竞争中运用技能，增强练习趣味性与挑战性。刘老师则安排了与动物王国小动物的跳跃接力比赛，以赛促练，激发学生竞争意识，提高技能运用能力，培养团队合作和拼搏精神。
成果汇报
汇报课结束后，石佳林老师在四楼报告厅做汇报讲座。为了让学生将所学体育技能熟练掌握并转化为自身能力，体育组积极营造 “勤练” 的氛围。除了每周固定的体育课，学校还充分利用大课间、课外活动等时间，为学生提供充足的练习机会。
学校推行了 “阳光体育一小时” 活动，学生们在操场上尽情奔跑、跳跃、锻炼。通过持续的勤练，学生们的身体素质得到显著提升，在各类体育竞赛中崭露头角。竞赛是检验学生体育学习成果的重要平台，也是激发学生拼搏精神的有效途径。除了课堂内的比赛，本学期体育组组织筹办了“校长杯”足球比赛，让每个同学都有机会去体验到真实的比赛。
走出校园，本学期由体育组教师们带领参加了，鹤壁市田径运动会，淇滨区田径运动会，淇滨区中小学篮球比赛，淇滨区全民运动会青少年组匹克球比赛。
总结
回顾过去一年，明达小学体育组在 “教会、勤练、常赛” 理念的指引下，取得了丰硕的成果。学生们不仅在体育技能上有了显著提高，更在体育运动中收获了健康、快乐和成长。展望未来，体育组全体教师将继续砥砺前行，不断探索创新，让体育教育在明达小学绽放更加绚烂的光彩！
END供稿（初审初校）|石佳林编辑（复审二校）|石佳林
审核（终审三校）|孙佩强
