四.作文(60分)
23.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)
1936年12月，毛泽东在《中国革命战争的战略问题》一文中指出:读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习。
以上论述具有启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。
要求:选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息，不少于800字。
【审题分析】
这是一道材料作文题。试题材料来自伟大领袖的著作中，有广阔的历史背景。伟人因时因事提出“读书”与“使用”的关系，明确了学以致用、知行合一的道理。考生在写作时，需要深读作文材料，体会试题材料的时代意义。作文材料首先用“是……也是……而且是”的关联词，承接着“读书”“使用”都是学习，“而且是”则更为强调“使用”是“更重要的学习”，换句话说，“使用”书本上的知识是更高级的学习。这句话旨在强调学习读书本上的知识是一种学习活动，使用书本里所学到的知识解决实际问题则是更重要的学习活动。所以本题写作的关键就是探讨读书与学以致用的关系。此句话目的是告诫我们读书求知切莫拘泥于书本知识，要深入探索书中的真意和深意，打通书本知识世界与自己现实世界的联系，使得学到的知识为我所用，实现融会贯通，并主动将所学到的知识和方法应用于实际的学习和生活中，解决现实问题，体现读书与致用的辩证关系。
【参考立意】
1.读书贵在学以致用
2.读书与致用
3.学以致用，知行合一
4.活学活用，方为大道
5.新知源学海，奋楫向未来
[主题背诵：读书/使用/学以致用/知行合一]
【金句背诵】 ①养心莫若寡欲；至乐无如读书。——郑成功
②凿壁偷光，聚萤作囊；忍贫读书，车胤匡衡。——（元）许名奎
③不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也。——《荀子》
④博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》
⑤夫学贵得之于心。求之于心而非也，虽其言之出于孔子，不敢以为是也。——王阳明
【文段背诵】——结合教材
1.粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华。强调知行合一并不是否认读书的重要性，相反，我们应该用读书的方式去涵养自身。读书不是为了雄辩和驳斥，也不是为了轻信和盲从，而是为了思考和权衡，使我们能够在知识之海中探索未知，揭示真理。《劝学》之言凿凿，跂而望望矣，莫如登高博见，读书开阔视野，畅达心胸，能于静室观览天下；《师说》之语渺渺，句读之不知，惑之不解，自当以读书为要，读书如与智者交，能答疑解惑，厚积薄发，灵观天下。正因如此，孟子可以在孔子之后进一步发扬儒家学说，使其在浩如烟海的诸子百家中脱颖而出，吾辈青年应该在读书中不断精进自我，明善诚身。（《劝学》《师说》）
2.为何学习？不同时代的人有不同的回答。“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。”北宋张载的横渠四句让无数古今文人骚客心潮澎湃。毛泽东“指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯”，为中国的革命事业，鞠躬尽瘁，“到中流击水，浪遏飞舟”；少年“为中华崛起而读书”，与好友相约“相逢于华夏盛世时”，青年周恩来的铿锵誓言用穷尽一生去践行。由此可见，无论身处何时何地，民胞物与的情怀与家国一体的担当既是持续学习的源动力，也是学有所成的加速器。（《沁园春》）
3. 收获新知，以读书为墨，学以致用，绘出心之弥坚、志之高远。看列星耀长空，感正气满乾坤：南仁东，以丰厚学识笃行于中国天眼的“一眼万年”；钟扬，不断探界，以孜孜不断的探索跨越知识的边界，探求真理笃行不倦；屠呦呦，诺奖摘桂，更是一种翻遍典籍，活学活用的学用结合，才寻得疗救疟疾之法。对于青年，学以致用才能担当大任，时代更迭，我辈要保持读书的热情，学以致用，同频于时代的“脉搏”。 （南仁东、钟扬、屠呦呦）
佳作展示
学以致用，知行并进
鞍山八中11班 尚思宇
书读百遍，其义自见。这种思想也许在我们的脑海中根深蒂固。可是，书读的再多，如果不能将其融入生活实践，终是纸上谈兵，不知变通。因此，我们应该学以致用，知行并进。
草堂栖在灵山谷，勤苦读书向灯烛。读书是学习的基石。
粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华。强调知行合一并不是否认读书的重要性，相反，我们应该用读书的方式去涵养自身。读书不是为了雄辩和驳斥，也不是为了轻信和盲从，而是为了思考和权衡，使我们能够在知识之海中探索未知，揭示真理。若一眛反对，则会将真理拒而远之；而一眛信服，则会将谬误照单全收，读史则可其其治国可取之处，弃其使苍生劳苦贫困之举，读文则习其义理之妙，弃其格律之限制，读诗则习其风骨与意境 弃其哀怨厌世之情，不尽信书也不尽弃书，才能有所裨益。正因如此，孟子可以在孔子之后进一步发扬儒家学说，使其在浩如烟海的诸子百家中脱颖而出，吾辈青年应该在读书中不断精进自我，明善诚身。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。只有学以致用，才能经世济民。
“实践是检验真理的唯一标准”邓公如是说。我们所学是否真的能应用到实践中去？理论的学习果然重要，可物有本末，事有终始，如果只是一眛的为了学习而学习，一到实践求真时便手足无措，那就是本末倒置。正如如今的莘莘学子披星戴月为了应试而去学习，这种无奈之举难道不值得吾辈深思吗？读书是为了更好的将所学、所思、所感应用到现实中去，学习并非为了人生中数不胜数的考试，更重要的是在过程中不断强化自身的学习能力，以求更好的学以致用，解决问题。正因为那些认可学以致用的前人栽树，我们这些新时代青年才有后人乘凉的机会，在如今物质丰裕的时代，吾辈青年切勿沉沦迷失，更应磨顶放踵，砥砺前行，在学以致用的康庄大道上一往无前。
万亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。将学习与实践相结合，方可守得云开见月明。
读书是学习，使用也是学习，是更重要的学习。由此可见学以致用的主要意义。如果学习的东西无法应用到生活中去，也就无法让我们受益，学习的意义何在？若非将这种学以致用的精神与学习本身融会贯通，爱迪生何以成为发明大王，袁隆平又怎能解决世界人民的粮食问题？昔日的大教育家陶行知先生捧着一颗心来，不带半根草去就是为了将学以致用，不做书呆子的观念告诉世人，让我们真正的在学习中学到有用的东西，而不仅仅是呆板的念书。
风起青禾，浪成微澜，时代潮涌，踏浪前行。吾辈青年当学以致用，知行并进，共筑时代之光！
其他作文
请按下你的开机键
七堇年说，人生如路，须在荒凉中走出繁华的风景来。
荒凉时，如何迎来迤逦风景，一路的彧彧花繁？有人以电脑运行的三种模式为喻：“关机”，摒弃杂念，沉淀休整；“重启”，转换思维，再启新程；“升级”，增值更新，提升内核。
若真以电脑为喻，我想说，即使命途多舛，困境连连，请一定按下你的开机键。
“面对无法挽回的局面，执念是一种灾难。”人民论坛网有这样一句话，它告诉我们，不困于心，不乱于情，人生旅途中，若遇困境无需执拗，撞不破南墙咱就学会转圜，这个时候“关机”模式或许更好，精心沉潜蓄积力量，是啊，谁终将声震人间，必长久深自缄默。关机，不是退缩躺平，是一鸣惊人前厚积，是一飞冲天前的蓄势。
徐梦桃征战赛场多年，曾经，“输”是她的常态，输了，就回到训练场上，躲开众人的视线，流血流汗流汗是无声的呐喊。“关机”后，无数次的腾空跃起就是为了日后赛场上完美弧线。或许，只有关机，才让徐梦桃远离喧嚣，静心沉潜。由此观之，凡事皆然。败了，累了，输了，困境中先暂停栉风沐雨的前行，关机模式，会让我们在内心深处生出无限的热力。
但我依旧想说，请按下你的开机键。
开机，意味着重启——转换思路，再启新程。
想当年，依靠进口芯片生存的华为处境艰难，遭遇欧美技术风控一度让华为集团陷入困，此时，坐以待毙就只有死路一条。经过漫长的蛰伏，转变思想，自主研发，再起新程。自主才不受钳制，独立才更有发展。如今，华为的独立制造的芯片已经可以笑傲寰球，这就是关机后的重新启动，按下开机键，重启，迎来一番新的天地。
按下你的开机键，或许电脑在运行前还会有系统的升级模式，升级于人于国都意义非凡。
“打铁还需自身硬，绣花要得手绵巧”，俗语之中蕴含着无穷的智慧。
如何于困境中逆风飞扬，会当水击三千里，增值更新，提升内核是其中的切中肯綮。中国共产党，仅用一百年的时间就带领一个积贫积弱的国家走向了国富民强，创造的奇迹是前无古人后无来者的，深思其因，就是共产党人不断加强自我修养，提高执政能力，升级增值，才有如今的盛世中华。
生活在继续，人生注定往前走，不妨关机时蓄力，重启时调整，升级时增值，世间百味在路上，人生会有不一样的风景。
余华说，世界上没有一条道路是重复的，也没有一个人生是可以替代的。
既如此，请按下你的开机键。
