小孩子，在外面做错事情了，
回到家里，
家人要帮他分析问题、解决问题，
让他觉着家里是能够帮助他的；
绝对不能单纯的为了情绪无脑地去骂他凶他，
否则他觉着自己外面做错事情，在家里说了也得不到任何帮助，还要被骂，那干脆都不在家里说了，
到时候就麻烦了——这样父母与孩子沟通的桥梁就被打断了。
首先，要询问孩子这样做的原因，了解孩子的思维轨迹和内心需要，
然后，再告诉孩子错在哪里，造成了怎样的后果，从而让孩子意识到，自己的做法是不对的。因为孩子不成熟，自制力较差，对后果预见不足。
让孩子知道做哪些事是正确的，做哪些事是错的，错误的后果是什么，要承认自己所犯的错误。
父母还要表达对孩子的信任和期望，允许孩子逐渐改正自己的错误。父母要让孩子知道，错可以犯，但要尽可能弥补并真诚道歉；要让孩子知道，如何对待错误比是否犯了错误更重要。千万不能含糊其辞或者让宝宝自己去想，这样孩子很难以意识到自己错误之处，更没有改错的目标。如果孩子犯了错误，沟通教育效果甚微，或者明知错误却屡教不改时，父母就该适当地批评或小小惩罚一下，让他明白做错事情应当承担后果，并学会承受压力。批评和惩罚要及时，要在犯错后立即批评或惩罚。如果时间间隔太久，往往不清楚自己为何受罚。但是，要避免用否定性、伤害性的语言责骂宝宝，更不可连带着孩子过去所有的错误一一数落。 要避免在公共场所或外人面前教育孩子，会伤害孩子的自尊心。因此，要避免当众对孩子说教。小的时候，孩子的心灵就像一卷空白的录像带，需要对所有情绪进行一次预演。这种预演要通过试错来完成并留下印痕，成为成长过程中可以利用的资源。这跟人体通过生小病增加免疫力是一个原理。比如，孩子在2~5岁时要适度表达愤怒、对抗、残忍、嫉妒、仇恨等负面情绪，从中获取管理这些情绪的经验。如果错过了这个时期，要形成有效情绪免疫就得付出更大的代价。
