一个浅显却深刻的道理：
当你身边环绕着几位志同道合的伙伴，他们学业有成，彼此间不仅交流解题思路，分享高效学习策略，更在内心深处暗暗较劲，这样的氛围下，你的学业成绩自然稳固难撼。
反之，若周遭尽是些学业欠佳的朋友，日常话题 整天研究的是王者怎么开黑？谁谁刚和谁谁分手，就和谁谁好上了。谁谁家爸妈离婚了，她最近好像不高兴，跑男你看了吗？蔡徐坤不适合这个综艺，坤坤应该去xx团综，对学习的热情与追求便被这些琐碎之事所淹没，这样的环境下，孩子想要脱颖而出，难度可想而知。
这背后反映的，是中等生与差生家长普遍面临的困境——在孩子的成长道路上，他们往往成了唯一的“学习监军”。
相比之下，优秀的学生则幸运地置身于一个积极向上的学习社群中，周围人自然而然地成为了他们学习道路上的助推器。
尽管身处同一屋檐下，接受相同老师的教导，但学生间的世界却大相径庭。
往大了说，这映射了每个人所处的“信息茧房”现象。
我们每天接收的信息质量与数量，悄然塑造着我们的思维认知，进而指导行为，形成习惯，最终决定了我们的成就——无论是学业分数还是经济收入。
因此，人生的本质在某种程度上可以理解为圈层的划分。
若你从未接触过学霸的世界，或许连“学习方法”这一概念都未曾听闻，更遑论实践应用。这并非因为你缺乏勤奋或努力，而是因为你被限制在了自己的信息茧房内，对外界的探索欲望被逐渐消磨。
如今，社交媒体如抖音、头条等，通过个性化推送机制，进一步加固了这一茧房效应，连微信也在逐步转向兴趣导向的内容分发。
大多数人乐于沉浸在这样的舒适区里，不愿也不易打破现状。
长期处于信息茧房中的人，容易变得狭隘与固执，面对新观点时往往采取抵触态度，这无疑阻碍了他们的成长与进步。
但现实是残酷的，多数人终其一生都将安于现状，不愿走出舒适区。
你之所以未能行动，往往是因为你的社交圈子未能引入那些激发潜能、引领成长的信息。
这并非个人勤奋与否的问题，而是环境使然。
有些人或许终其一生都不曾知晓“题型总结”这样的学习技巧，只因他们未曾踏入那个充满知识与方法的圈子。
正如我们若非亲历医学领域，便无从知晓那些专业的医学术语一样，认知的局限往往源于圈层的隔阂。
