作者简介
践行教育家精神，为建设教育强国贡献人大国关力量
一、学思悟践，深刻理解教育家精神的时代内涵
坚持为党育人、为国育才，筑牢至诚报国的教育理想。立德树人是教育的根本任务，教师的理想信念、胸怀视野对学生的成长与发展有着至关重要的作用。弘扬教育家精神、建设高质量教师队伍，必须要坚持高等教育“为党育人，为国育才”的根本导向，把课程思政工作融入教育教学的各个环节，引导学生培育远大的理想抱负和家国情怀，培养堪当民族复兴大任的时代新人。
坚持以德促教，弘扬行为世范的师德师风。师者，所以传道、授业、解惑也，要成为“经师”和“人师”相统一的大先生，必须要守好师德师风的底线，以师德带学风，以学风促发展。教师应当秉持言为士则、行为世范的道德追求，以传道育人作为志业，真正做到启智润心、淡泊名利，自觉肩负起教书育人的神圣职责。
坚持术业专攻，提升因材施教的育人本领。教师需要自身过硬的专业本领和教学能力。要紧跟时代服务学科发展，加快构建中国自主的知识体系、理论体系、学科体系；要结合学生发展特点引导激励，创新人才培养模式，形成师生联动的良性机制，走出一条守正创新、因材施教的育才新路。
二、知行合一，为教育强国建设贡献人大国关力量
坚持立德树人，落实“三全育人”，培养具备浓厚家国情怀和全球胜任力的国关人。国际关系学院教师团队坚持“五育并举”，构建以素质提升为目标的综合培养体系。在充分发挥课程思政思想引领作用的前提下，以“心育计划”为平台，汇集了学生生涯规划教育、职业发展指导、学业辅导、心理健康辅导、生活指导等各个方面，充分发挥好“第二课堂”作用。推出“家国行天下”等主题社会实践活动，带领学生用脚步丈量祖国大地。读书行路、知行合一不仅仅提升了学生的职业规划能力，更激发了国关学子服务家乡、报效祖国的情怀，涌现出一批参军入伍、志在边疆，矢志奉献国家和人民的国关人。
强化师德师风，弘扬清风正气，树立身边典型发挥师德榜样力量。国际关系学院通过积极建章立制，坚持将师德师风作为评价教师队伍素质第一标准，健全工作制度和机制，严格开展师德考核，在人才引进、职称评聘、评奖评优等方面严格落实师德师风一票否决制。学院重视树立师德师风榜样，发挥党员教师先锋模范作用，积极培育和宣传“身边的榜样”。
突出学科特色，主动担当作为，致力于构建和发展“大政治学”学科体系。国际关系学院团队在党和国家建设发展的诸多领域建言献策，多位教授的研究成果得到国家领导人肯定性批示，多份成果被省部级以上部门采纳，对国家决策产生了重大影响。学院连续多年被学校评为国家高端智库建设先进集体。
国际关系学院教师团队始终牢记政治嘱托、锚定“独树一帜”，积极推动政治学、国家安全学和区域国别学三个一级学科协同发展，着力打造“一体两翼、三轮驱动”的学科发展格局。值得强调的是，国际关系学院团队创造性提出了历史政治学的概念，这是中国自主的政治解释框架和知识话语体系，历史政治学的研究成果得到国内外学术界的高度认可，为建构中国自主知识体系做出了重要贡献。
