为弘扬教育家精神，加强新时代高素质专业化教师队伍建设，迎接第40个教师节，党委教师工作部策划并推出“人大·人师”第五季视频和“教育家精神书记院长谈”征文活动，让我们一起领略中国人民大学教师弘扬践行教育家精神的生动实践。
作者介绍
宋东霞
中国人民大学应用经济学院党委书记
魏楚
中国人民大学应用经济学院院长
孙浩爽
中国人民大学应用经济学院党委副书记、纪委书记
强国必先强教，强教必先强师，教师是立教之本、兴教之源。习近平总书记深刻阐述了教育家精神的丰富内涵和实践要求，赋予新时代人民教师崇高使命。
值此第40个教师节来临之际，重温习近平总书记关于“教育家精神”的重要论述，再次深刻领悟，有“心有大我、至诚报国”的理想信念，方能自觉做到在思想上、政治上、行动上同党中央保持高度一致；有“言为士则、行为世范”的道德情操，方能坚守“为党育人 、为国育才”的初心使命；有“启智润心、因材施教”的育人智慧，方能培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人；有“勤学笃行、求是创新”的躬耕态度，方能在教书育人和科研创新上不断创造新业绩；有“乐教爱生、甘于奉献”的仁爱之心，方能成为精于“传道授业解惑”的“经师”和“人师”的统一者；有“胸怀天下、以文化人”的弘道追求，方能引领学术潮流，传播好中国声音、中国理论、中国思想，在探索中国特色世界一流大学的新路上贡献重要力量。
在加强教师思想政治建设中
弘扬践行教育家精神
教育家精神是以教育家和优秀教师为代表的广大教师群体在长期教育实践中形成的宝贵精神，是推动教育事业不断前进、不断创新的强大动力。中国人民大学具有光荣的革命传统和鲜明的红色基因，历来是人才荟萃、名家云集的地方。应用经济学院厚植于人民大学的红色沃土，高度重视教师理想信念教育，坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，擦亮教师队伍绝对忠诚的政治底色。学院高度重视党建引领教师队伍建设，牢牢掌握党对教师队伍建设的领导权，打造“将支部建在学科上，支部工作融入立德树人工作中”的教师党建新模式，严格落实“第一议题”，统筹“五学联动”，教师党支部高质量开展“三会一课”主题党日等，“一融双高”，党建与学科深入融合，以高质量党建促进事业高质量发展。学院启动新教师融入提升项目，强化理想信念教育，引导新教师走好“关键前八月”第一步，加强传帮带，“让教育者先受教育”。学院党委持续以发挥政治功能和组织功能为重点提升基层党建质量，发挥党支部的战斗堡垒作用和党员先锋模范带头作用，实现基层党建创先争优项目全覆盖。选优配强教师党支部书记，能源经济系与产业经济系教师联合党支部获校级“双带头人”教师党支部书记工作室培育创建单位。学院高度重视高层次人才和海归教师的党员发展工作，青年海归教师集体理论学习照片入选国家“奋进新时代”主题成就展。引导教职工积极研究阐释党的创新理论，撰写理论文章在《人民日报》等权威媒体刊发。
在强化师德师风建设中
弘扬践行教育家精神
“合格的老师首先应该是道德上的合格者，好老师首先应该是以德施教、以德立身的楷模。”学院坚持师德师风第一标准，把学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述作为教师培养的必修课，作为教师教育和培训的关键点，使广大教师把握其深刻内涵、做到知行合一；加强纪律教育，有组织、成体系开展师德专题教育、警示教育、意识形态教育等，形成严的管理、严的把控、严的氛围；在选人用人、评奖评优、职评岗聘等环节，海外发文、教材、课程建设等事项中，强化党支部、学院党委逐级严格政治把关；落实学校“十大工程”中的高等教育红色基因传承和精神品格弘扬工程，讲好学校红色教育家、“人民教育家”的故事，以学校精神品格引领教职工队伍建设。发挥先进典型榜样力量，钟契夫、孙敬之、李震中等学术前辈的精神品格熠熠生辉，宝钢优秀教师黄隽，中国人民大学师德标兵、北京市优秀教师、北京市教书育人榜样谢伦裕曾作为中青年骨干教师代表得到习近平总书记的亲切接见，作为身边的榜样充分发挥带头作用，海归教师周文戟、安子栋赴新疆、西藏挂职锻炼，退休教师王宝坤、付晓东参加“银龄计划”赴西部地区支教……一代代教师接续奋斗，数十年如一日辛勤耕耘，潜心教书育人。学院聘请全国模范退役军人龙吉克为“荣誉辅导员”，引导教师树立“躬耕教坛、强国有我”的责任意识和担当意识。学院中华人民共和国脱贫攻坚史系列访谈（832工程）团队获中国人民大学师德优秀集体，专职辅导员团队获中国人民大学优秀辅导员团队，多名教师获得十佳班主任、教学标兵等荣誉称号，在师德师风表率方面作出了引领。
在推进各项事业发展中
弘扬践行教育家精神
学院落实立德树人根本任务，突出“五育并举”导向，坚持“有品格觉悟、有专业本领、有健康身心”的“三有人才”培养理念，推动“先锋闯将训练营”建设。探索拔尖创新人才自主培养“新路”，扎根中国大地办教育，开创思政育人新模式。学院持续推进习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”，扎实推进两个校级“吴玉章课程思政名师工作室”建设，在人民出版社出版两本课程思政教材，完成的“中国应用经济学学科建设示范项目”获评高等教育国家级教学成果奖。
学院教师自觉担负起建构中国自主的应用经济学知识体系的使命，推动中国特色社会主义新时代伟大实践学术化、学理化、学科化，完善“中国重大、现代方法、数据驱动、科学表达”的科研体系。一方面学院推进有组织科研，结合学科特点，开展重大科研项目攻关，组建“三三制”教学科研创新团队，探索跨系所、跨学科大团队联合攻关；建设新质生产力研究中心等前沿的科研平台，连续发布重要研究报告；主办《应用经济学评论》，搭建应用经济学研究平台。另一方面培养青年教职工心怀国之大者，围绕国家重大战略，积极搭建“立足中国实际，解决中国问题”的实践平台，鼓励青年教职工深入一线，扎根中国大地，开展“832工程”“认识祖国”等重大实践调研项目。
学院积极引导教师“在研究解决事关党和国家全局性、根本性、关键性的重大问题上拿出真本事、取得好成果。”聚焦“进一步全面深化改革、推进中国式现代化”，致力于推动“传统学科现代化、新兴知识学科化”，探索碳经济、文化产业、太空经济等新兴学科建设、研究，深入开展习近平经济思想研究，相关成果在《中国社会科学》等顶级期刊发表；连续主办的中国应用经济学年会等得到国内外广泛关注；发挥学科优势，围绕重大现实问题精准建言献策，多次收到各上级单位的专函致谢；学院教师作为海外宣讲团首席专家赴非洲多国宣讲党的创新理论；举办的非洲国家政党干部专题研修班取得重要成果。教师们踔厉奋发，在实现中华民族伟大复兴的宏伟事业中实现个人价值，为服务全面建设社会主义现代化国家贡献智慧和力量。
应用经济学院将继续大力弘扬践行教育家精神，落实师德师风第一标准，营造积极向上的师德建设氛围，激励教师队伍坚持以德立身、以德立学、以德施教，传承好、发扬好中国人民大学的光荣传统和红色基因，着力打造支撑教育强国的高素质专业化教师队伍，涵育“经师”和“人师”相统一的“大先生”，团结奋斗，挺膺担当，面向2037建校百年，为中国人民大学走好建设中国特色、世界一流大学的新路持续贡献应经力量！
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