为弘扬教育家精神，加强新时代高素质专业化教师队伍建设，党委教师工作部策划并相继推出“人大·人师”第五季视频和“教育家精神书记院长谈”征文活动，让我们一起领略中国人民大学教师弘扬践行教育家精神的生动实践。
作者简介
汪永红
习近平总书记在2023年第39个教师节之际致信全国优秀教师代表，提出并深刻阐释教育家精神，即“心有大我、至诚报国的理想信念，言为士则、行为世范的道德情操，启智润心、因材施教的育人智慧，勤学笃行、求是创新的躬耕态度，乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心，胸怀天下、以文化人的弘道追求。”为新时代加强和改进教师队伍建设指明了方向，提供了根本遵循。近些年，国学院党委通过思想引领、制度建设、激励表彰、大力弘扬和践行教育家精神，以教育家精神感召、凝聚、引领教师队伍高质量发展。
一、强化思想引领，
不久前，习近平总书记在全国教育大会上强调指出，“教育是强国建设、民族复兴之基”，并明确提出，要“实施教育家精神铸魂强师行动，加强师德师风建设，提高教师培养培训质量，培养造就新时代高水平教师队伍。”教育家精神的提出，赋予新时代人民教师以崇高使命，具有重要的理论和实践意义。
学院党委深入研读习近平总书记关于教育和教师队伍建设的重要论述，从提出“四有”好老师到“四个引路人”，从坚持“四个相统一”到强调“六个下功夫”，从强调“六要”到坚持“八个相统一”，从强调“人师”与“经师”相统一的“大先生”到“中国特有的教育家精神”，体现出党和国家对教师队伍的殷切期望，对新时代教师提出了与时俱进的新希望和新要求。在理论学习的同时，不断强化规则学习，学院党委组织全院教师学习《中国人民大学教师职业道德规范（试行）》、《新时代高校教师职业行为十项准则》等文件，开展师德专题党课，加强党史校史教育，引导青年教师从党史、校史中汲取信仰力量，进一步传承好、发扬好中国人民大学的光荣传统和红色基因。
二、深耕中华传统文化，
习近平总书记指出，“教育是一门‘仁而爱人’的事业，有爱才有责任。”中华民族自古以来就有尊师重教、崇道尚德的文化传承，《礼记·学记》开篇就讲：“建国君民，教学为先”，把“化民成俗”推崇为齐家治国平天下的最佳方式。中国特有的教育家精神具有深厚的历史文化积淀，是在历史与时代的融合中应运而生，而中华优秀教育传统是中华优秀传统文化的重要组成部分，是对中华民族数千年优秀教育传统文化的传承和赓续。
2005年，中国人民大学国学院成立，这是新中国第一家以“国学”为名的高等教育科研机构。冯其庸先生任创院院长，他提出“大国学”理念，意指吸纳更多兄弟民族的历史、语言、文化到国学范畴之中，拓展国学研究视野，为国学院的理念正名。冯老在口述自传里，也特别回忆了其当年成立西域研究所就是要把西部发掘的地下资料整理、研究好。冯老不仅是卓然一代的文史书画大家，更是一位信仰马克思主义、善从实践中求真知的学者，他典范性地运用马克思主义的唯物史观对《红楼梦》的思想蕴涵做深刻的解释，就是在将马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合，彰显出实事求是、扬鞭奋蹄的精神。
▲国学院教师在北京市八达岭镇石峡村研学
三、弘扬教育家精神，
习近平总书记强调，中华文化源远流长，积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，为中华民族生生不息、发展壮大提供了丰厚滋养。中华传统美德是中华文化精髓，蕴含着丰富的思想道德资源。中华优秀传统文化蕴含的核心价值内容丰富、思想深刻，具有独特魅力和特色优势。学院党委时刻牢记总书记的殷切嘱托，努力在弘扬践行教育家精神、建设教育强国中彰显担当、展现作为。
学院深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，紧扣学校第十五次党代会部署，牢记“为党育人、为国育才”的初心使命，着重构建以“中华优秀传统文化传承与传播”为核心的大思政体系，不断强化院系党组织政治功能，使教师党支部成为弘扬和践行教育家精神的重要平台。深入实施教师党支部书记“双带头人”培育工程，合理构建教师党支部结构，重视在优秀青年教师中发展党员工作，建好党员教师队伍，使党员教师成为践行高尚师德的中坚力量。近些年，学院先后承办北京市人文知识竞赛、中国人民大学新风雅“诗·文·典”系列竞赛，组织师生积极参与北京市中华经典诵读工程系列活动，取得多项优异成绩。学院不少青年教师参与其中，开设讲座、指导学生社团开展活动，雅言传承文明，经典浸润人生，为诠释中华优秀文化内涵、彰显中华语言文化魅力、弘扬中国精神，贡献力量。
（二）持续建章立制、夯实教育家精神的制度基础
学院高度重视教师思政和师德师风建设，致力于建设一支政治坚定、品德高尚、精于教书、勤于育人的教师队伍。学院成立师德师风建设委员会，不断加强制度建设，通过开展对拟聘教师的师德师风综合考察、加强师德日常审核把关和师德年度考核等，切实将师德师风作为教师招聘引进、职称评审、岗位聘用、导师遴选、评优奖励、聘期考核、项目申报等的首要要求和第一标准。涉及教师利益的重要事项、重点工作，征求教师党支部意见；教师招聘引进、职称评聘、人才评选、考核评价、项目评审等方面充分发挥教师党支部政治把关、师德把关作用。
学院努力营造积极健康向上的氛围，注重加强师德建设，倡导“传道授业、为人师表”的师德风范，发挥教师教书育人的示范作用。在学院微信公众号推出师德师风宣传专栏；支持青年教师积极参与社会实践，引导其更加深入地了解党情、国情、社情、民情、校情，把论文写在中国大地上，努力成为党和国家希望的“四有”好老师；为传播中华优秀传统文化，学院在全国设立国学基地校，青年教师积极参与，奔赴各地积极开展中国优秀传统文化推广工作，承担社会责任；先后为王子今、袁济喜、黄朴民等教授举办教授荣休仪式，表彰弘扬高尚师德，向楷模学习，营造教师修身育人的良好氛围；注重加强学风建设，培养学生勤奋严谨的学术品格，促进学生素质的全面提高和能力的全面发展。
▲王子今教授荣休会合影
